読者レビュー

教科学習における『学び合い』は何冊も本を読んで勉強しているのでイメージできていたが、道徳における『学び合い』についてはなかなかイメージが湧かなかった。しかし、本書では小学校、中学校での実践が紹介されており、ワークシートまで掲載されていたので、非常に具体的でわかりやすかった。教科学習でも道徳教育でもその根底にある『学び合い』は同質であると思うので、教科学習についての『学び合い』の書籍も読むことでより理解が進むのではないかと感じた。

これまでの道徳に関する考え方が変わった一冊です。

今の道徳の流れがわかった。

道徳での学び合いというキーワードにひかれて、購入しました。学び合いで、道徳の授業が活性化するポイントが一つ増えそうです。

第１章西川先生の理念が、他の多くの入門シリーズ同様大変勉強になりました。特に「教師が子どもに働きかけることが中心の今の道徳の実践にかけている部分」は、その通りだと実感しました。

役立たない道徳から、少しでも役立つようにするための事例集です。学びあいの立場から書かれた理論と実践集です。

範読して、発問しての授業に、何となく２割の子どもは言いたいこと分かってるだろうなと感じ、改善したいと考えてました。なので、少しでも心の成長に繋がる授業をしたいと思います。

『学び合い』と道徳、これで本当に価値の深まりがあるのか疑問、と感じる実践もありました。一つ一つの授業記録、子どものノート等をもっとお示し頂きたかったと思います。