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なぜ「深い学び」がうまくいかないのか?
学習科学で読み解く授業と評価の転換
益川 弘如 他 著
刊行:
2026年8月28日
ジャンル:
授業全般
対象:
小・中・他
明治図書
これからの学びを科学する、というキャッチコピーをそのまま本にしたような内容だった。
ますますこれからの学びのあり方にワクワクしてきた。
2026/10/17
30代・小学校教員
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ますますこれからの学びのあり方にワクワクしてきた。