読者レビュー

他校の実践をなかなか見れる機会がないため、参考になりました。いつもと違う形の授業に挑戦してみたいです。

今回は若手や実習生の指導のために購入しました。経験が浅い教員が授業作りをする際の参考になります。

最強と名がつくと捉えはそれぞれだが、中心発問の構想は道徳科の授業を左右する。その考え方が手に取るようにわかる一冊。

道徳科の発問を目的によって ・確認と整理 ・思考の促進と深化 ・内省 の三つに分類するという考え方は興味深かった 探求的な道徳科の授業のための指針となった