読者レビュー

学習課題の生成法が明示されており、参考になりました。また、学習課題を立ててからの学習活動も「問いと答えの時間的距離感」という視点で記述があり、学びになりました。

具体的でとても参考になりました。とくに、6年生の単元が、とても参考になりました。

普段行き当たりばったりの授業を展開しているが、今回の単元でどのようなことを認識してほしいのかをしっかりをもたせるための手立てを考えるべきと思った。

ちょうど学習問題の解決にむけて単元での意欲を継続させることに難しさを感じていたところで、この記事だったのでとても勉強になりました。
問いを連続させるために毎時間の末に新たな資料提示をしてみたいなと思います。