PLAN1　長唄の魅力を味わいましょう（第２学年）
PLAN2　津軽三味線の魅力を味わいましょう（第１学年）
PLAN3　三味線の演奏を体験しましょう（第１学年～）: ――器楽で三味線を扱う際の導入に
PLAN4　インドの音楽の魅力を味わいましょう（第１学年～）: ――シタールとタブラー・バーヤーン
PLAN5　楽器に注目しながら《平調越天楽》の美しさを味わいましょう（第２学年）
PLAN6　箏曲《六段の調》を味わいましょう（第１学年）
PLAN7　箏ですてきな歌をつくりましょう（第１学年～）: ――創作の導入として映像を使用
PLAN8　韓国の伝統楽器「カヤグム」の魅力を味わいましょう（第１学年）
PLAN9　日本の伝統音楽の源流「声明」の特徴をとらえて味わいましょう（第３学年）
PLAN10　バリ・ガムランの特徴をとらえて魅力を味わいましょう（第１学年）
PLAN11　ガムラン体験をしてみましょう（第１学年～）: ――合わせて演奏する器楽として映像を使用

演奏者紹介（付属ＤＶＤ）

はじめに

　本書を開いてくださいました皆様，ありがとうございます。

　この『プロの演奏でつくる！「日本・アジアの伝統音楽」授業プラン』は，次の２点を実現するためにつくりました。

１　音楽文化についての理解を深めることができる

　平成20年告示の学習指導要領では，中学校音楽科の目標に音楽文化についての理解を深めることが新たに示されました。背景として国際化が進展する今日，我が国や郷土の伝統音楽に対する理解を深め，我が国の音楽文化に愛着をもつとともに，諸外国の音楽文化を尊重する態度の育成を重視することが挙げられています。本書は，書籍と付属ＤＶＤの関連を図り，我が国の音楽として「長唄」，「津軽三味線」，「雅楽」，「箏」，「声明」を，諸外国の音楽として「北インド古典音楽」，「カヤグム」，「ガムラン」を扱っています。書籍により，先生方がそれぞれの音楽の文化的背景を理解した上で，映像とワークシート等を活用して，生徒に無理なく楽しく音楽のよさや特徴，そして音楽文化についての理解を深めることができるよう工夫してあります。

著者紹介

横井　雅子（よこい　まさこ）著書を検索»

東京藝術大学大学院音楽研究科修了。（旧）文部省交換留学生としてハンガリー国立科学アカデミー音楽学研究所でハンガリー音楽とロマ音楽研究に従事。現在，国立音楽大学教授。

酒井　美恵子（さかい　みえこ）著書を検索»

国立音楽大学音楽学部器楽学科ピアノ専攻卒業。東京都の公立中学校の音楽科教諭及び指導主事を経て現在，国立音楽大学准教授。日本音楽教育学会，日本学校音楽教育実践学会などに所属。

※この情報は、本書が刊行された当時の奥付の記載内容に基づいて作成されています。

- 明治図書

『学びがグーンと深まる！〈エキスパート発〉人気の中学音楽2 プロの演奏でつくる！「日本・アジアの伝統音楽」授業プラン』の詳細情報

目次

はじめに

著者紹介