『理数脳をつくる授業　理科＆算数1 “紙コップ”であなたの教室も熱中度ＵＰ』の詳細情報

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　もう何年も前のことだが，優れた工夫に感心したことが印象に残っている。

　さらによく見ると，このポコポコは，紙コップの上に凹凸のある紙を巻きつけて貼ってあるものだと気づいた。

　そこで，コーヒーを飲み干すと，その場でこのポコポコの紙をはがしてみることにした。

　「これは，算数の教材になるかもしれない」という期待を持ちながら。

　紙コップの形は，円錐台。円錐を底面に平行な面で切った形をしている。円錐の学習の発展問題として，その側面部分の形を子ども達に考えさせる授業が頭に浮かんだ。

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　開いてみると，上のようになった。このような形になることは知っているのだが，実際に確かめられると，なんだか嬉しくなった。

　そして，早速，次の日，学校に持って行き，子ども達に見せたのであった。

　実は，この形は，紙コップを転がした跡の形の一部である。

　紙コップは，転がすと円を描いて戻ってくるわけだが，「転がしたときにできる円の直径はどれぐらいだろう？」といった問題にも使えそうだ。

◆牛乳を飲みながら

　この紙コップは，口の部分がやや大きめだ。一体，どのぐらいの容量だろうかと思って調べてみると，250mВの水が入った。牛乳瓶１本分（200mВ）より少し大きい。でも，見た目には牛乳瓶の方が大きく見える。

　そこで，低学年の教室にこの紙コップと牛乳瓶を持って行き，「どちらがたくさん水が入るかなあ」とたずねてみた。

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　意見は分かれたが，「牛乳瓶」という子が多い。「同じ」という子もいる。

　そこで，調べてみることに…。

　牛乳瓶いっぱいに入れた水を，紙コップに移してみると，水面から上の縁までまだ１cm程ある。それをまた牛乳瓶に移すと，上の線までいっぱいになる。

　大人でも，騙されたような，不思議な気持ちになる。

◆紙コップで熱中度ＵＰ！

　紙コップは，割と簡単に手に入る素材である。コンビニなど，身近な店に置いてあり，値段もそう高くはないし，数も揃いやすい。ちょっと大きな店に行くと，種類も様々なものがある。

　さらに，水にも強く，加工がしやすい。プラスチックのコップであれば，透明（半透明）なものもあるので中も見える。

　その使い方もいろいろで，これまでも，紙コップは授業の中で利用されてきた。

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　例えば，算数では，先に示した例の他にも，

　○　「重さ」の学習で，天秤の両側に吊るす入れ物として

　○　「大きな数」の学習で，数えさせるための種やキューブなどの入れ物として

　○　「かたち」の学習で，ロボットの頭にしたり，なぞって円をかいたりするものとして

というようなことがすぐに思い浮かぶ。

　理科や生活科では，どうだろう。

　○　糸電話の材料として

　○　生き物を入れて観察する（水を入れて小魚を。穴を開けて昆虫を）

　○　実験に使う粉末などの入れ物として

というように，算数とは違った使いみちがありそうだ。

　小さな固体から液体まで様々な物を入れるというだけではなく，伏せて物を隠す，重ねる，転がす，切る，穴を開ける，糊で貼る，つぶす，などなど，使う人のアイディアで，その活用方法は無限に広がっていきそうだ。

　そして，これを使うことによって，新たな発想による理科や算数の授業づくりが期待できる。

　本号では，紙コップで手軽に準備ができて，しかも，先生も子どももワクワクドキドキ熱中する，そんな愉しい理科の授業，算数の授業を，全国各地の先生方から紹介していただくことにした。