『授業をグーンと楽しくする英語教材シリーズ12 少しの工夫で効果４倍！　魔法の英語語彙指導アイデア』の詳細情報

　活動は，シンプルで，やり方も単純なものが多く，ほとんどの活動はおよそ10分で出来るものとなっているが，

　（１）　「アルファベット」「数字」「曜日」「月」などの基礎的語彙を定着させる活動

　（２）　「絵で当てよう！」「絵カードビンゴ」など視覚的イメージに訴えて意味を覚える活動

　（３）　「落とし穴ビンゴ」「代名詞ビンゴ」「疑問詞ビンゴ」「フォニックスビンゴ」「神経衰弱」など，ゲームで楽しく単語を覚える活動

　（４）　「仲間同士はどれだ？」「どんな関係？」「似ていて違う」など，単語の意味を深く考える活動

　（５）　「好きなものは？」「今のあなたは？」など，自分と重ね合わせて単語の記億を促進させる活動

　（６）　「フォニックス」のポイントを押さえ，単語が読める，書けるという達成感が味わえる活動

　など，バラエティーに富んだ活動を収録した。

　中学入門期の語彙指導に焦点があるとはいえ，語彙のレベルさえ変えていただけば，中学２，３年生はもとより，高校生の再入門期の指導にもお使いいただけると考える。

　また，１人で行う活動，ペアで行う活動，クラス全体で行う活動という観点からも，偏りのないようにしてある。語彙学習は，１人で行うよりもペア・グループで友達とともに学習するほうが定着が高いということが言われているが，多くの活動は「１人でも，ペアでも」行える活動になっている。

　さらに，単語のみを使う活動と，他の技能（スピーキング，リスニング，リーディング，ライティング）とともに単語も覚える活動という２種類のバランスにも配慮した。

　語彙学習は丸暗記ではない。楽しくできるゲーム的な活動の中で，知的好奇心をくすぐる活動の中で，友達との学び合いの中で，他技能との連携の中で，語彙が増えたという達成感を生徒が持ち，今後の語彙学習の土台作りとなれば幸いである。

　　2010年１月　　　／岡田　順子