『英語授業改革双書4 英語授業面白ゲーム集』の詳細情報

　「なんでそれほどまでに，ゲームと学習を結びつけるのだろう」

と思うと同時に，

　「BINGOを生徒が喜ぶのは，単におもしろいからである」

　「楽しいから生徒はやるのである」

　「目的は，楽しむことである」

　この日からゲームに対する考えが変わった。

　英語授業におけるゲームは，遊びである。

　ゲームは楽しいひとときである。

　楽しむことが目的である。

　生徒が楽しんでいれば，それでいいじゃないか!!

　　おまけに，英語で遊んでいるのだから・・・

　ゲームの第１の目標は，「楽しいこと」。

　その次に，「英語を使って……」とくる。

　それ以後もっぱら，楽しいゲームをこころがけた。

　そして，いろんなゲームを考え，創りだし，実践していく中で，楽しいゲームには何か法則があることに気付いた。

　単なるインタビューゲームでも，ジャンケンを取り入れるだけで，生徒は喜んでやるようになる。

　それにカードの奪い合いをいれると，さらに燃えることがわかった。

　第１章では，そんなゲームをより楽しくする５つの法則を示す。

　第２章では，実際のカードゲームを紹介する。

　又，各ゲームの後ろには，カードを載せておいたので，コピーしてお使いいただけたらと思う。

　第３章では，カードを使わないゲームである。

　ゲームにしにくいものをいかにゲーム性をもたせ，どう活動させるか。又，カードを作る時間がなかったとき，カードが無くてもできるゲームを１つ載せておいた。いろんなところで同じ方法でできると思う。

　第４章では，単語指導にゲーム性を持たせたものである。

　有名なBINGOゲームを少し形を変え，より学習性を持たせたものとして紹介する。

　最後に付録として，ゲーム得点盤を載せておいた。

　ゲーム得点盤は，向井祥一氏より教わった。

　さて，本書は，新任以来，授業にゲームを取り入れた記録でもある。

　うまくいったと思ったゲームは，すべて書いて残してきた。

　その一部が，第２章以下である。

　その間，日々の実践を検討してくださった，柳井智彦氏，築道和明氏，大鐘雅勝氏，さらに，技術家庭科が専門でありながら，適切なアドバイスを与えてくださった小島勇氏，ならびに，法則化サークルのメンバーの方々に感謝申し上げたい。

　最後に，大幅に原稿が遅れながらも，あたたかく見守ってくれた，樋口雅子氏，渡辺武男氏，又，「授業の原則10ヵ条」などにより，教員としての基礎を創ってくれた向山洋一氏に心より感謝申し上げたい。

　本書が，読者の方々にお役に立てれば幸いである。

　　　／瀧沢　広人