『対談・中学校新教育課程保健体育科の授業をどう創るか』の詳細情報

　今回の教育改革の大きなテーマは，「ゆとり」の中で「生きる力」をはぐくむことにあり，個性尊重という基本的な考え方に立って，選択幅の拡大など一人一人の能力・適性に応じた教育の展開を目指しています。

　中学校の保健体育科の授業は，これらの考え方を受けて，心と体を一体的にとらえ，運動や健康・安全についての理解と運動の合理的な実践を通して，積極的に運動に親しむ資質や能力を育てるとともに，健康の保持増進のための実践力の育成と体力の向上を図ることを目標として進めることとしています。

　本書は「これからの保健体育科の授業をどう創るか」ということを主題とし，体育分野，保健分野それぞれに対談形式でまとめたもので，今回の一連の教育改革や新しい学習指導要領について，それぞれの分野での改善のポイントや特徴的な内容について話し合っています。

　体育分野では，心と体を一体としてとらえる観点からの「体ほぐし」の考え方，運動の取り上げ方の弾力化，内容の重点化などを中心に，また，保健分野では，実践力の育成をねらいとする保健学習の基本的な考え方や内容，課題学習の進め方などが対談の柱となっています。

　読者の皆さんには，それぞれの分野の対談を通して，新しい学習指導要領の基本的な考え方や特徴的な内容，さらには，具体的な授業のイメージをつかんでいただけるものと思います。そして，そのことから，21世紀に向けての教育改革への手応えを感じ取ることができたとしたら，本書の趣旨がいかされたものと思います。

　お忙しい中を対談にご協力いただきました東京都東大和市教育委員会指導室長（前東京都教育委員会指導主事）の齊藤孝司先生と新潟県教育庁中越教育事務所学校管理課管理主事（前新潟県新発田市立佐々木中学校長）の大島研一先生に心より御礼申し上げます。

　また，本書を発刊するに当たって，ご協力をいただきました明治図書出版の石塚嘉典氏に深甚の謝意を表したいと思います。

　　平成11年５月　　　／本村　清人　／戸田　芳雄