『英語授業改革双書46 中学英語の授業開き　１年間が決まる「黄金の３日間」のシナリオ』の詳細情報

　４月の学級開きから始まる３日間を「黄金の３日間」という。

　この３日間は，まさに「黄金の」３日間である。

　どんな「やんちゃ」な子どもたちも，目を輝かしている。

　教師の言うことを聞く。

　教室はシーンとしている。

　この３日間に，全力を注がなければなれない。

　この３日間で，学級の組織を作り上げねばならない。

　この３日間に失敗すると，１年間騒乱状態のクラスになってしまう。

　この３日間を逃がすと，相当の腕の教師でなければ取り戻せない。

　同じことが，中学のそれぞれの教科の授業でもいえる。

　仮に，「黄金の３時間」と呼ぶことにしよう。

　「黄金の３時間」は，その後の１年間の授業を左右する重要なときである。

　「黄金の３時間」で，学習システムをきちんと徹底させれば，その後の授業はうまくいく。

　「黄金の３時間」，のほほんと過ごせば，授業に行くのが苦痛な日々が待っている。

　「黄金の３時間」で押さえるべきポイントは山ほどある。

　たとえば，次のようなものである。

　・「黄金の３分間」授業の始め方

　・All in English の授業の進め方

　・発表・板書・提出物のルール

　・「うっとりするノート」の作り方

　・英単語の練習の仕方

　・音読の仕方

　・声を大きく出させる方法

　・ペア学習を成功させる方法

　・１人１人の活動量の増やし方

　これらのポイントは，すべてこの本に載っている。

　この１冊を創るために，全国から中学英語の実践家を募った。

　すると続々と仲間が集まった。

　皆，立候補して執筆してくださったメンバーである。

　「黄金の３時間」に限らず，明日のあなたの授業にすぐ使えるネタも満載だ。

　この本を読まれたあなたが，執筆陣のパワーを受け取り，ともに中学英語の授業を改革する仲間として歩んで下さることを願っている。

　　2002年12月25日　　　熊本県熊本市立北部中学校　／田上　善浩