授業改革理論双書8モラルジレンマ授業の教材開発

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コールバーグ理論に基づくモラルジレンマ授業のための教材開発を具体的に示した。ジレンマ資料が道徳的判断力を鍛えるのにいかに有効か示した。


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電子書籍版: なし

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ISBN:
4-18-678400-0
ジャンル:
道徳
刊行:
対象:
小学校
仕様:
A5判 216頁
状態:
絶版
出荷:
復刊次第

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