小学校英語セミナー19
英語活動を充実させる取り組みのポイント

小学校英語セミナー19英語活動を充実させる取り組みのポイント

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小学校英語を成功させるためのアイデア、事例満載。

英語活動のねらいである「コミュニケーション能力」や「コミュニケーションへの積極性」、「国際感覚」の育成のためには、今後どのような取り組みが必要か。指導のポイントをしぼり懇切丁寧に解説。成功した事例も盛だくさん集録したお役立ち本。


復刊時予価: 1,936円(税込)

送料・代引手数料無料

電子書籍版: なし

ISBN:
4-18-596709-8
ジャンル:
総合的な学習
刊行:
対象:
小学校
仕様:
B5判 72頁
状態:
絶版
出荷:
復刊次第

目次

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特集 英語活動を充実させる取り組みのポイント
英語活動を充実させる課題は何か /影浦 攻
英語活動充実のポイント
英語活動のねらいを引き出す目標の設定 /直山 木綿子
学校の特徴を生かす年間計画作成のポイント /大宮 由美子
授業の流れがわかる指導案の作成 /津田 みどり
手軽でおもしろい教材開発の目のつけどころ /秋山 幹子
活動を誘うような授業の構成 /田中 寿幸
ここが工夫のしどころALTとの連携 〜ALTと担任のよさを生かし合って〜 /森下 理奈
英語に親しむ学習環境づくり /光武 典子
簡単でおもしろい教具づくり /古川 幸
授業時間の上手な見つけ方と運用の工夫 〜15分モジュールの授業構成を例に〜 /磨矢 明人
子どもの「やる気」を引き出す評価のあり方 /梅本 多
事例 /わが校の英語活動充実の取り組み
楽しみながら英語にふれよう /亀山 武夫
“楽しく”“自然に”英語活動 /伊藤 雄悦
だれでもできる英語活動のために /乗富 章子
聞く力を育て,表現する楽しさを培う英語活動 /加藤 恵
ALTと英語で楽しく遊ぼう /佐野 嘉仁
英語を交流の目的に応じて活用した実践例 /高城 直子
連載/小学校英語活動ライブラリー PartX
特選イベント・アイデア情報B
ALTに教えてもらおう /山田 浩之
特選ゲーム・アイデア情報B
まずは数を取り扱ったゲームから /宗  誠
特選クイズ・アイデア情報B
わくわくどきどきクイズタイム /八巻 充憲
特選歌・チャンツ・アイデア情報B
Let’s sing together! V /上原 明子
特選スキット,劇遊び・アイデア情報B
自作のスキット学習で盛り上がろう /佐藤 広幸
特選読み聞かせ・アイデア情報B
英語と日本語の両方で読み聞かせる /小澤 香里
リレー連載
小学校英語の特色ある授業実践情報F
子どもたちが英語に自信をもてるために /八巻 充憲
Q&A英語活動の進め方ヒント集F /坪井 京子
連載
これを知っていると役立つクラスルーム・イングリッシュ partXB
言葉より大切なもの /アダチ 徹子&Jason Adachi
「英語活動」参観のポイント講座B
自分の授業に生かすために /西谷 惠美子
学級担任の英語指導力パワーアップ研修講座 partXB
温故知新!?「はいり」の工夫 /今井 京
すぐに役立つ活動案のモデルと解説講座B
「ジュースはいかが?」 /町川 和子
すぐに役立つ年間計画のモデルと解説講座B
年間時数が少ない場合の計画を考える /小野寺 由起
小学校英語活動の現状と課題と展望B
英語活動の展望 /影浦 攻

英語活動を充実させる取り組みのポイント

影浦功・小学校英語セミナー委員会編
   「先生の熱意に感動」 編集代表 /影浦 攻


 英語活動に取り組んでいる学校を見せていただく機会が多くある。また,小学校の先生が参加する英語活動の研修会で話をする機会が多い。そのときの先生の工夫を凝らした授業の構成と活動の多様さに驚き,また,私の話を聞く際の先生の熱心な顔が浮かび,メモを取る鉛筆の音までもが耳に残っている。英語活動に取り組むまでの先生のとまどいや不安は計り知れないものがあったろうと推察できる。今も時間と労力とお金をかけて,英語を磨き,指導方法について熱い議論を交わしている先生がたくさんいることを知っている。

 小学校の先生はいったん決意をして取り組むと,後はアイディアがとめどなく溢れ出し,子どもの笑顔や楽しい感想やらで突き動かされて,さらによりよい授業を創り出す熱意と意欲を駆り立てられていく姿を見てきた。小さい子どもを相手にしていると,観念では子どもの笑顔を作れないことを十分に承知している。先生が楽しめる授業を創ることが,また,子どもが英語活動を楽しむことを増しているものと思う。先生の熱意に感動する日々である。

 今号では,「英語活動を充実させる取り組みのポイント」を特集した。これらの記事が,子どもが楽しみながら英語活動に参加して,「コミュニケーション能力」や「コミュニケーションへの積極性」や「国際感覚」が身につくための授業創りのヒントになれば幸いである。

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