もくじ
- 国際理解教育と特別活動
- ／多田 孝志
- 国際理解教育の実践
- ① 「食べる」「歌う」「動く」から＜低学年＞ ／小松 和美
- ② 世界の遊び＜中学年＞ ／長谷川 公子
- ③ 世界と日本の結び付き＜高学年＞ ／花澤 伸好
- ２学期の特別活動のアイディア
- ①１年生 「何でも発表会」でスター卜 ／清水 保徳
- ②１年生 さあはりきって2学期のスタートだ！！ ／柳田 淳
- ③２年生 家族と・１年生と・上級生といっしょに ／常泉 眞知子
- ④２年生 ボランティア活動のたねをまこう ／上代 繁
- ⑤３年生 みんなで計画し、みんなで楽しむ ／坂下 粧子
- ⑥３年生 ○○大作戦～力を合わせてやりとげよう ／宮崎 郁子
- ⑦４年生 だれもが主役になれる学級づくり ／岡田 直美
- ⑧４年生 みんなが主役-よさを見つめて ／鏑木 俊子
- ⑨５年生 よいところみつけからよりよい友達関係へ ／原田 賢吾
- ⑩５年生 集団を高める学級活動 ／加藤 正浩
- ⑪６年生 教室から外へ、クラスがら学年へ ／橋本 弘子
- ⑫６年生 一人一人とかかわるために ／白井 崇
- 特別活動講座
- 係活動／重点を決めた係活動の構成〈高学年編〉 ／小宮 健
- 話し合い活動／他者理解と自己理解を深めるコンセンサスの形成 ／樋口 雅也
- 集会活動／学年対抗玉入れ合戦 ／大山 等
- ゲーム・遊び／友達・先生・再発見！！ ／土田 雄一
- 学校行事／豊かな尊人間関係をつくる行事 ／塚本 充
- 連載
- 家庭教育へのサポート②
- 親だがらこそできること ／藤沼 久美子
- 養護教諭から見た子ども②
- 子どもの声に百を傾けて ／山口 礼子
- ちょっと気になる子⑤
- 心のエンジンがうまくかからない子 ／中原 美恵
- 教師に薦めたい本のシリーズ②
- 学校をどう変えていくが考えたい四冊 ／飯田 稔
- 新しい学級集団づくり⑤
- 〈緊急提言〉「学級崩壊」にもの申す ／園田 雅春
- 楽しさを演出する教室環境づくり②
- 一人一人を大切にする教室環境 ／坂下 粧子
- 人間関係づくりのアイデア⑤
- 二学期は個に視点を当てた活動を ／藤平 恵子
- 緊急提言１
- 安直に考え、楽をしないこと １「総合的な学習の時間』のあり方をめぐって ／上杉 賢士
-
明治図書
