内容紹介
- 本シリーズは“こういう声”に応えました！
- 何で今、総合学習なの？まだ納得できない…。
- 授業を一生懸命やっている人ほど、そう思われるのが当然？！
- しかし、時代は子供自らが発信していく学習をこそ必要としているといわれています。
- 授業観の大転換が迫られているようです。本シリーズのラインナップは、その方向性を示唆しています。
- 総合的学習といっても人によって主張が違うみたいだけど。
- そうなんですよね。まさに、百花繚乱、百家争鳴が現況です。そこで本シリーズは、全国で展開されている研究・実践の代表的な主張をラインナップしました。
- 人気の学校では、参観しても“見られない”のですが…。
- そうなんですよね。本シリーズのビデオは、相撲でいえば“砂かぶり”の席でみるようなもの。手に取るようにわかります。しかも、何をねらって、何でここではこの活動なのか、解説入りですぐわかるようになっています。
- 本だけでは“活動”がイメージしにくいですが…。
- たしかにそうですよね。そこで、百聞は一見に如かず！というわけで、本シリーズでは、本とビデオをワンセットにするという、ありそでなかった、新しい試みを提案しました。
- 困ったな、我が校区は“特色あるテーマがない”ところだしう…。
- こういう声、たくさんあります。何をネタに、年間カリキュラムを組んだらよいのか―と、そんな悩みに応えるネタ探しのヒントを、本シリーズの本とビデオで実践例を紹介しました。
- ビデオって、肝心の知りたいところが入っていない―物足らないことあるんですよね。
- よくそんな声を耳にします。
- しかし？本シリーズのビデオは違います。まさに、“実践家のための、実践家の目で捕えた”映像です。ご覧になられて、実践家の目、アングルで映像をセレクトしていることを納得されることと思います。まさに、痒いところに手が届いている…はずです。
- 書籍１１冊とビデオ７巻+特別付録一冊をセットしました。
- セット内容
- 【書籍ラインアップ】
- しっかりつかむ
- １．対談「総合的な学習」をどう創るか ／山際 隆 ／小林 毅夫著 → 主査をつとめた富山大学の山極隆氏と全国から４，０００人もの見学者がくる上越市大手町小学校の小林毅夫先生が総合学習をどう創るかを熱く語る。
- ２．小学校総合的学習の新展開 ／水越 敏行 ／村川 雅弘著 → 理論編では、小学校総合的学習の多様な類型を明らかにし、実践編では全国各地の先進校１０校の実践を紹介し、実践の考察からその可能性を探る。
- ３．総合学習の思想と技術 ／加藤 幸次著 → 今なぜ、総合学習なのか・総合学習の源流はどこにあるか・知識はどこへ行ってしまうのか・誰が学習活動を統合するのか他で総合学習文献の教育本。
- ４．総合学習としての人権教育 ／長尾 彰夫著 → 総合学習の新時代・総合学習をどうとらえるか・総合学習としての人権教育・人権総合学習の核心と課題、他。
- じっくり学ぶ
- ５．町おこし総合学習の構想 ／寺本 潔 ／豊田市立元城小学校著 → 自分の住んでいる町を愛し、活性化への様々なプランを出す、そんな試みを総合学習の中でどう展開していけばよいか、いきいき問題提起する。
- ６．奈良の学習法「総合的な学習」の提案 ／奈良女子大付属小学校研究会著
- ７．初めての渡来も成功！総合学習の単元構成＆授業づくり ／神戸大学付属住吉小学校著
- すぐに役立つ
- ８．この総合的学習がすごい！代表校の実践エキス大集合 ／月刊「総合的学習を創る」臨時増刊
- ９．総合的学習へのチャレンジ活動集 中学年編 ／高階 玲治 ／寺崎 千秋編
- 10．総合的学習へのチャレンジ活動集 高学年編 ／高階 玲治 ／寺崎 千秋編
- 11．「総合的な学習の時間」をどう運営するか ／学校改革研究センター編
- 【ネタビデオのラインアップ】
- １．実践研究の中心 ／筑波大付属小学校 → 全国から8,000人も参観者が訪れる筑波大学付属小学校の総合的学習。参観では、よく解らない授業の全貌がビデオで手に取るように解る迫力ある実践像！
- ２．地域にねざした ／北九州市祝町小学校 → 地域に根ざした総合的学習の教材ネタ探しと活動の組み立てのポイントを、映像とテロップで具体的に把握できる。
- ３．インターネットの ／熊本大学付属小学校 → インターネットをどう取り入れるのか、実際に使っての授業を収録し、これからやってみたいと思っている学校にはノウハウが参考になること請け合い！
- ４．環境教育の ／愛知県連尺小学校 → ソニーの最優秀校に輝いた環境教育の実践。地域からどう環境ネタを総合的学習として構成したか、環境サミットなどのイベントづくりを盛り上げる手だてなど紹介。
- ５．心を育てる ／徳島県喜来小学校 → 今一番全国を飛び回っている鳴門教育大学の村川雅弘先生と喜来小学校が、心を育てる総合的学習について、理念と子どもの姿をテロップを駆使して解説する。
- ６．生きる力を育てる ／富山市堀川小学校 → 子どもからの発信を何よりも大事にしてきた堀川小学校の実践は、まさに総合的学習の先取り！子ども主体の授業とは、どんな活動構成で可能か、映像で早わかり。
- ７．小学校英語の ／香川県直島小学校 → 文部省の開発指定校の実践。小学校英語の活動をどう組み立てるか、子どもはどう動くか、各学年別に編集。
- 特別付録 「総合」がわかる本
- １．みんなで総合しよう ／上越教育大学学校教育学部付属小学校著 → ２００２年から実施される「総合的な学習の時間」に向けて、役立つ情報が満載。「総合ってなあに」とか「総合ってどうするの」とか、新しい教育活動に対する不安がいっぱいの時期。そんなときにはこの一冊。豊富な実践から、「総合」の夢と元気を贈ります。
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明治図書
