- 提言 子どもの心に寄り添い,よりよい未来を拓く力を育てる教科書の開発
- /押谷 由夫
- 第1章 押さえておきたい授業づくり3つのポイント
- 内容構成の変更と重点化
- 多様な方法を取り入れた指導
- 評価の工夫とポイント
- 第2章 知っておきたい新教科書の注目ポイント
- 「東京書籍」の注目ポイント
- 「学校図書」の注目ポイント
- 「教育出版」の注目ポイント
- 「光村図書」の注目ポイント
- 「日本文教出版」の注目ポイント
- 「光文書院」の注目ポイント
- 「学研教育みらい」の注目ポイント
- 「廣済堂あかつき」の注目ポイント
- 第3章 考え,議論する新教科書教材の授業プラン
- 「がんばれポポ」の授業プラン(1年生)
- 「あぶら山」の授業プラン(1年生)
- 「黄色いベンチ」の授業プラン(2年生)
- 「金のおの」の授業プラン(2年生)
- 「おばあちゃんのおせち」の授業プラン(3年生)
- 「花さき山」の授業プラン(3年生)
- 「雨のバス停留所で」の授業プラン(4年生)
- 「ぼうや,生きていてくれよ」の授業プラン(4年生)
- 「そういうものにわたしはなりたい〜宮沢賢治」の授業プラン(5年生)
- 「夢を実現するためには」の授業プラン(5年生)
- 「折れたタワー」の授業プラン(5年生)
- 「手品師」の授業プラン(6年生)
- 「会話のゆくえ」の授業プラン(6年生)
- 「究極の理想『平和』を求めて―新渡戸稲造―」の授業プラン(6年生)
- 付録
- 内容項目一覧
- 執筆者一覧
-
明治図書















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