授業づくりサポートBOOKS
自主学習の仕掛け大全

授業づくりサポートBOOKS自主学習の仕掛け大全

好評2刷

子どもが自ら進んで学びだすために、教師は仕掛けよ!

教師の働きかけが全くない中で、子どもが主体的に学ぶことは難しいことです。教師が様々な場面で仕掛けることで、子どもたちの自学へのやる気が芽生え、いつの間にか教師の想像を超える自学をするようになります。本書では子どもの自学を生み出す仕掛けを集めました。


紙版価格: 2,156円(税込)

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電子版価格: 1,940円(税込)

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PDF
ISBN:
978-4-18-421318-0
ジャンル:
授業全般
刊行:
2刷
対象:
小学校
仕様:
A5判 184頁
状態:
在庫あり
出荷:
2024年4月1日

もくじ

もくじの詳細表示

はじめに
「深い学び自学」をうみ出す自主学習の仕掛けとは
「深い学び自学」をうみ出す自主学習の原則とは
「深い学び自学」をうみ出す自主学習の仕掛け大全
導入期の仕掛け
心の学びが自学になる
よく観ることが自学になる
10分もある発想で朝自学に挑む
つながり自学で学びの視野を広げる
算数ドリル学びを遊び感覚で楽しむ
漢字ドリル学びを何枚も楽しむ
図書室学びで調べる芽が出る
予想して「調べ自学」に挑む
学級掲示自学で多くの考えを知る
全員が「当たり前辞典」になる
共学びで自学力をアップする
集め自学で探究の芽が伸びる
四つ切り自学で多角的に学ぶ
書いて思考する分析自学を楽しむ
つづき調べ自学で深く学ぶ
もの創り自学で体験学びをする
漢字リンピックで漢字の活用を学ぶ
地図自学で地図帳と友達になる
イラストマニュアル自学に挑む
マネッコワークで学びが深化する
前もって分析がスタートする
学校の行き帰りで自学の芽が育つ
少しずつ完成する自学に挑む
耳学問自学が学びの土壌になる
お遊び自学で対比を学ぶ
説明力&アイデア力をアップする
成長期の仕掛け
漢字ドリル視写で漢字にこだわる
図工自学も深い学び自学になる
新聞自学でまとめる力を高める
日本の文化で説明力を上げる
絵と文コラボ型まとめに挑む
テーマ別自学ノートを作成する
マネッコ作図で真似ぶ力を高める
問題集自学が増える
原稿用紙自学が誕生する
自分テスト自学を作成する
覚えコンテストで暗記自学を楽しむ
しゃくとり虫を算数する
身の回りの形を算数・図工する
物語風調べ自学に挑戦する
はてな発見通信に挑む自学をする
学びの合言葉「謎学」に挑む
旅学びの記録を自学に残す
語彙力を増やす自学を続ける
毎日変える学級掲示から学ぶ
道具を活用した自学を楽しむ
季節感を大切にする自学に挑む
歌にして覚える学びをくり返す
家庭科自学で心自学が深化する
何級テストで自学力が耕される
究極の漢字テスト自学に挑む
点字・手話自学にも挑む
発展期の仕掛け
手紙自学で情報を得る
分析アイテムが共通言語になる
冒険型算数自学に挑戦する
子ども版学級通信自学が発行される
論文風自学で「書く」を深化する
宿題君作成自学に挑戦する
共育カードで深い学びが加速する
授業を分析する自学を発信する
主役脇役法で感性を磨く
分析自学の花が咲く
前の学年の物語を探究する
リサイクル自学で学びを楽しむ
人の知恵を集めて学ぶ
こだわり力を高める自学に挑む
詩を書き表現力を磨く
資料をいただき自学に活かす
分析テストで考え方を深化する
選択覚え型で学び力を高める
うそ日記・問題作成で分析を深める
フィードバック自学を徹底する
前もって分析ノートを作成する
短時間学習で分析力を鍛える
親が分析を楽しむと子が変わる
「やまなし」分析に5年が挑む
つながり読書で分析を深くする
簡単な問題も積み重ねていく
学びのキャラクターをうみ出す
偉人学び・実験自学に挑戦する
自学の山2mになる布石を続ける
おわりに

はじめに

 はじめから「深い学び自学」をうみ出す仕掛けをします。

 その仕掛けは,連絡帳を書くときに行います。子供たちの連絡帳には,次の日の日課や準備物の後に,漢字が書かれています。

 例えば,次のような漢字です。


 土筆 蝸牛 七夕


 「土筆」のときは,まず黒板に「土」を書きます。その後「筆」を書きます。「土から生えた筆みたい」という比喩表現の学びの仕掛けも行っているのです。

 もちろん,子供たちはすぐに気が付きます。

 「あっ,つくしだ!」

 このとき,すぐには答えを言わせません。友達とも確認をさせます。ここで,対話の仕掛けも行っているのです。

 その後は,全員をさっと立たせます。立ち方も見ます。もちろん,友達とのいい確認の仕方やいい立ち方を子供たちに伝え,しっかりとほめます。

 初日から,学びのいい緊張感と同時に,素敵な笑顔がたくさん生まれます。

 「つくしです!」と,「です・ます」を付けて丁寧に答えを言うことができるかも確認します。

 すべて「深い学び自学」をうみ出すための仕掛けなのです。

 この後,さっと座り,丁寧に連絡帳に漢字を写し始めます。そのとき,次のように聞きます。


 心を込めて書いた字ですか?


 字の上手い下手は当然あります。でも,心を込めて書くことは誰でもできると子供たちに伝えます。

 これもまた,本書で紹介する「深い学び自学」につながっているのです。

 さらに,言います。


 漢字を1回ではなく,2回・3回書いた人いますか?


 当然,1人もいません。ここで,プラスワンという学びのキーワードを伝えています。少しでも「学びの工夫」をする人は素晴らしいと伝えているのです。

 すると,次の「蝸牛・七夕」のときには,全員がさっと2〜3回書くようになります。その姿に対して,しっかりと「ありがとう」と伝えています。

 ほめるのではなく,感謝です。

 すぐに言ったことを活かしてくれる姿に対して,うれしいという気持ちを伝えるようにしています。

 その日の宿題に,右のようなプリントを出します。(省略)

 たった8問にしていること。人に聞いてやっていいこと。

 すべて「深い学び自学」の仕掛けです。全員が必ず次の日にやってくるのです。

 全員が楽しんでやる。主体的に取り組むことができるように仕掛ける。一番大切な「芯」です。

 次の日,子供たちが提出してきたプリントがすごいです。

 @プリントに色がついている。

 A百足から土筆の漢字をすき間に練習している。

 B3つ見つけたらスゴイ!と書いているのに,全員が8個書いている。さらに,全員が裏にまで「当て字」を書いている。

 C中には,ノートにまで「当て字」を書いて持ってくる子がいる。

 D『当て字辞典』を親に借りて,持ってきて友達とクイズの出し合いをしている子がいる。

 すべて,仕掛けが芽を出していると思います。「プラスワンの心」「心を込めて宿題に臨む心」の芽が出ているなあと感じる瞬間です。

 その姿を,学級通信で紹介したり学級掲示にしたりして,子供たちの姿の事実を記録として残します。そうすることで,一人ひとりの頑張りを認めることができるからです。

 ただほめるだけでなく,やっている事実を認める。それが,子供たち自身が「深い学び」自学を心から楽しむ肥やしになると思っています。


 本書は,そんな「仕掛け」を紹介しています。

 仕掛けがあれば,どんな子供たちも全員が「深い学び自学」を楽しみ始めます。

 それが,拙著『自主学習システム&ノート作成法』(明治図書)に紹介している


 2mの自学の山


を毎日うみ出すようになるのです。

 1つでも「仕掛け」を試してみてくださると,ありがたいです。


  2021年 退職の年に

著者紹介

福山 憲市(ふくやま けんいち)著書を検索»

1960年山口県下関市生まれ。広島大学卒業。元山口県教員。現在,「ふくの会」というサークルを35年継続。「ミスをいかす子ども達を育てる研究会」も組織し,ミス退治運動を進行中。

※この情報は、本書が刊行された当時の奥付の記載内容に基づいて作成されています。
    • この商品は皆様からのご感想・ご意見を募集中です

      明治図書
    • 自主学習を学年で行おうとなった時に購入しました。アイデアがたくさんありとても勉強になりました。
      2024/1/1520代・小学校教員
    • まさに自学大全の名に相応しい書籍でした。導入期から発展まで仕掛けが掲載されており、参考になりました。福山先生の自作プリントがすごすぎます。
      2023/1/1430代・小学校教諭
    • 福山先生の本は他にも読んで学ばせてもらっていますが、自主学習を始めるにあたって、大切にしたい内容が数多く書かれており、まさに大全といった内容でした。
      2021/11/320代・小学校教員
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