『ＴＨＥ教師力ハンドブック みんなで取り組む『学び合い』入門』の詳細情報

　出版社の調査によれば，本を買って学ぶのは採用５年目以内の先生方が主なのです。採用直後の先生は授業自体を成り立たせるのに精一杯です。藁をもつかむ思いで本を買い，学びます。しかし採用５年もたてば，ことさら学ばなくても，教師用指導書を斜め読みすれば授業は出来るようになります。そうなると本を買って学びません。授業改善しません。残念ながら，それが現実です。本書を手に取っている方にお伺いします。周りを見回せば，それは事実ではないでしょうか？そして買って学ぶ人も，多様な本を買わなくなりました。だから，一冊で完結する本でなければならないのです（注）。

　つまり，『学び合い』以外であっても，現状の再生産ではなく，新たなことに飛び込もうとするならば，少数派にならざるをえないのです。大変だと思います。でも，そのような人がいなければ日本の教育は緩慢に死ぬしかありません。子どもたちが生きる社会が今とは違うならば，教育も変化し続けなければなりません。

　大変でしょうが，得るものも大きいです。

　『学び合い』のような新たなものに取り組もうとされる方は，現状の閉塞感に不満をもっています。私はあなたにお約束します。他の誰よりも早く，その閉塞感を打ち破る経験が出来ます。このような経験を得られる人は，明治以降の近代学校教育制度が生まれてから現在までの星の数ほどの教師の中で，本当にわずかです。

　なお，お願いがあります。対話形式であるため，基本的に設定は小学校で統一しております。中学校，高校に勤務される方はご自身の勤務校に置き換えて下さい。『学び合い』はもの凄くシンプルで汎用性が高いので，おそらくそれは容易いことだと思います。

（注）幸い『学び合い』の裾野が広がりました。そのため身銭を切って本を買い，『学び合い』を学ぼうとする採用直後ではない先生方が増えたのです。そのため，本書のような本を出版できるようになりました。ありがとうございました。

　　　／西川　純