教育方法14子どもの人間的自立と授業実践

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発達における個と集団の関連，一斉授業の改革，到達度評価と授業の個別化，カリキュラム編成における合科と総合，授業研究の現況など解明した。


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電子書籍版: なし

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ISBN:
4-18-220308-9
ジャンル:
授業全般
刊行:
対象:
小・中・他
仕様:
A5判 226頁
状態:
絶版
出荷:
復刊次第

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      明治図書

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