『中学校英語サポートＢＯＯＫＳ 主体的・対話的で深い学びを実現する！ 英語授業の発問づくり』の詳細情報

対象とする読者

　本書は，「発問」という言葉を聞いたことはあるけれども，授業の中で実際どのように発問を使っていけばよいのだろうと思っている先生方に向けたものです。また，発問を使って授業を行っているけれども，授業の中で発問を使いこなせていないという先生方にもぜひ手に取っていただきたいと思っています。本書を書くにあたり，読者の方々に発問づくりと活用例を具体的に理解いただけるよう，次のように，本書の構成を工夫しました。

本書の特徴

　本書の大きな特徴は，「聞くこと」，「読むこと」，「話すこと（やり取り）」，「話すこと（発表）」，「書くこと」の５つの領域別に発問づくりの例を提示したことにあります。発問は，授業のあらゆる場面で活用することができます。授業で実際に発問を活用している場面にフォーカスし，読者の皆さんの授業ですぐに利用できるような具体例を示すよう心がけました。

　各項の「ここに着目！」というセクションでは，「授業で育てたい力」を育成するためにどのように発問をつくればよいか，いろいろと発想ができるようわかりやすく図示しました。また，「こんな発問をしてみよう」というセクションでは，実際に使える発問の具体例を示しました。

　「発問を使ったやり取り」では，授業の中で，教師がどのように発問しながら，生徒と英語でのやり取りができるのかがわるように，具体的なやり取りを提示しました。自分だったら，こんなアレンジができそうかなと授業風景や生徒との英語のやり取りを思い描いてみてください。「発問のポイント」では，具体的な教室でのやり取りを通して見えてくる，発問づくりや活用のポイントについて解説しました。

　「Questionコーナー」では，発問に関して教師が疑問に思う事柄やプラスアルファの情報を追加しました。これらに発問の着想を得て，実践につなげていっていただければと思います。

　　2018年５月　　　／田中　武夫・田中　知聡