『子どものやる気がぐんぐんアップ！　授業づくりの小技事典』の詳細情報

　この本で紹介している実践の多くも，誠実に子どもと向き合い，真剣に子どもと対峙する諸先輩方から教えていただいたものです。諸先輩方の優れた実践を「真似ぶ（学ぶ）」ことが，子どもたちの笑顔につながり，やがては自分たちのオリジナルにつながると信じてやってきました。

　現在，私は会社の経営を行っています。経営者セミナーに参加した際に，こんな法則を教えていただきました。

　「会社に100人お客様がいたとします。すると60人はまぁまぁ満足して，何も言ってはきません。15人は満足していて，５人は感動し感謝している。しかし，15人は不満を感じ，５人は怒りすら覚えている。

　特徴のあるお客様，声の大きいお客様はどうしても目立ちます。目立つのはそれぞれ前者の５人と後者の５人のお客様です。特に後者の５人はクレームとして表れます。どうしても，意識や体力，時間，金銭面のウエイトは，そちらに多く向けざるを得ません。

　しかし，会社の売り上げを支えているのは，その目立つ10人のお客様でしょうか？　もっと60人のサイレントマジョリティ（静かなる多数派）の声に耳を傾けるべきです。自分の会社の成長のカギはそこにあります」

　この話の「会社」を「学級」に，お客様を「子ども（保護者）」に置き換えてみたとき，読者の皆様はどうお感じになるでしょうか。

　どうしても，手のかかる子どもに時間も体力も奪われてしまいがちですが，その子のまわりにいて，静かに我慢してくれている子，黙っているけれど応援してくれている子，そういった子どもたちのモチベーションが下がらないような学級経営ができたなら，こんなにすばらしいことはないと思いませんか？

　教師の一番の仕事はやはり「授業」です。授業を通して「わかった」「できた」と子どもたちを笑顔にすることです。本書が，そうした授業の手助けになるのなら，これほどうれしいことはありません。

　この本には，静岡教育サークル「シリウス」と藤枝教育サークル「亀の会」が自信をもって選択してきた実践が詰まっています。

　ネットで調べればわかるような情報では，伝えられること，伝わることは限られます。ぜひこの本を実際に手に取って読んでいただき，可能であれば近くのサークルや研究会に顔を出し，語り合ってみてください。この本が，ご自身の決めた道を自信をもって歩めるよう，読者の先生方の道しるべになればと願っています。

　最後に，４年前のシリーズ１冊目の企画段階から，ずっと傍らで支え続けてくださっている明治図書の矢口郁雄様に，この場を借り，心より感謝申し上げます。そして，「シリウス」「亀の会」の仲間たちにも。

　皆さんと出会えた私は本当に幸せ者です。

　　2018年２月　　　静岡教育サークル「シリウス」　／泉　真