『オピニオン叢書54 総合学習を指導できる“教師の力量”』の詳細情報

　総合学習で教師に求められる力量をハウツウとしてマニュアル化することは不可能ですし、目指すべきでもありませんが、だからといってそれは「名人芸」でもありません。丹念に研鑽を積み、自らのあり方を日々新たなものにしていこうという姿勢さえあれば、誰でも獲得することができます。しかもその力量は、教科学習や特別活動、学級経営や児童指導にも自然と生かされ、あなたの教師としてのあり方を根底から支えてくれるでしょう。あるいは、それは力量と呼ぶべきではなく、むしろ教師が到達する一つの境地なのかもしれません。

　本書は、山形県山形市立第四小学校、埼玉県草加市立高砂小学校、東京都台東区立大正小学校、同江戸川区立清新第三小学校、千葉市立打瀬小学校、横浜市立大岡小学校、神奈川県山北町立三保小学校、同秦野市立上小学校、静岡大学附属浜松小学校、富山県大山町立小見小学校、同福沢小学校、京都市立高倉小学校、岡山県久世町立遷喬小学校、同寄島町立寄島小学校、その他の学校と協同で展開してきた、授業とカリキュラムの継続的な開発研究から生まれました。本書に書かれたことのほとんどは、これらの学校の教室や職員室や会議室で、先生方とともに発見し、繰り返し確認し、言語化してきたものです。本書の中に実践展開に耐え得る洞察やアイデアがあるとすれば、これらの学校の果敢で粘り強い取り組みの賜物にほかなりません。

　最後になりましたが、すばらしいモティーフを下さった明治図書編集部の樋口雅子編集長、校正でお世話になった鈴木嗣子さんに、心からの感謝を申し上げたいと思います。

　　一九九九年　三月　　　／奈須　正裕