『２１世紀の学校づくり1 「新適時適育」で子どもの自立をうながす』の詳細情報

　学校教育においては、都道府県・市町村の教育委員会が、学校と緊密にして弾力的な連携を図りながら、地域の実態に即し、特色を最大限に発揮し、独創的な教育を主体的に創造していく時代の到来です。

　金山町は、時の課題である「新適時適育で子供の自立をうながす」の解決に、各学校・保護者――すべての町民が総力を結集して、世紀の学校教育のあり方を追求しています。

　広大な森林、緑豊かな自然、輝く歴史と伝統。落ち着いた町の雰囲気。郷土を愛し人情溢れる町の人々自然環境と人的環境に恵まれた町には、幼稚園・小学校・中学校・高等学校の一貫教育ができる好条件が揃っています。

　子どもたちは、先達・先輩の教育力・感化力から、人間が人間としてどう生きるかを学び、自然との共生によって感動・畏敬の念を育み、心優しく逞しく生きていく人間的能力を獲得していくことが期待されます。

　金山町は、「文化の薫る生涯学習の町」を標榜しつつ、教育改革を町の行政の基本方針とし、地域の教育条件を生かして、幼児・児童・生徒の心身の発達段階に応じた最適の教育を構想推進しております。

　全国の各教育委員会や学校が、国の存亡や教育崩壊の危機感を抱く現状を早急に克服するために、本書は価値ある情報であり、地方分権重視の教育行政を拓く道にもつながるものと信じています。この企画について、明治図書出版企画開発室長の江部満様には、終始温かく力強いご支援をいただきました。心からお礼申し上げます。