目次
特集 １ 教育課程改訂のキーワード⑪
- 「個性を生かす」算数授業とは
- 個性を生かした算数指導／島田和昭
- 個性は友達のことを共感的に聞くところから発露する／國本景亀
- 算数における個性を生かす授業／能美 進
- 子供の持ち味を知り，授業に生かす／菅野宏隆
- 基礎・基本の定着は個の学びから／小林一隆
- 特集 ２ 表やグラフを活用する力を育てる授業
- 特集の解明
- 表やグラフが有効に働く場の経験を／菅野俊子
- 特集に基づく実践事例
- 小学１年 作業活動を通して「かず」に対する感覚を豊かにする（おおきなかず）／飛田敏行
- 小学２年 目的をしっかり持って整理しよう（2年1組のすきなおかずを知らせよう）／齋藤正浩
- 小学３年 表やグラフを用いた問題解決に挑戦（表とぼうグラフ）／山岸寛也
- 小学４年 総合的な学習の中で生きる算数（表やグラフを使って）／兼田潤子
- 小学５年 帯グラフや円グラフを使って表す（帯グラフと円グラフ）／百田止水
- 小学６年 新聞の広告を調べよう（表とグラフ）／竹内真紹
- 地域の特性を生かした算数(23)
- 長崎県・平和の学習を通して／若松和彦
- 大分県・猿寄せ場に観光客を呼び寄せよう／安藤茂伸
- 算数の授業を問い直す(5)
- 技能の定着の授業はリズムよくスモールステップで／志水 廣
- 教育を混乱させる・躍進させる教育的用語(11)
- 評価と評定（2）／片桐重男
- 算数が好きになる問題
- 小学１年 どうぶつむらのこどもたち／光宮英俊
- 小学２年 たからのはこをみつけよう／額賀裕子
- 小学３年 おもしろい計算／廣田博史
- 小学４年 花びらは何まい？／神崎八重子
- 小学５年 テーブルの数とすわれる人数／吉田 茂
- 小学６年 重さで面積を求めよう！／大塚信明
- 連載講座●21世紀の算数教育＊時代を担う研究者のアプローチ(5)
- 21世紀を迎えて算数教育の実践と研究についての一考察／今井敏博
- 連載講座●21世紀の教育課程を考える(23)
- 教科目標での「活動の楽しさ」／吉川成夫
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明治図書
