『学習ワーク 2005年7月号 一学期の基礎学力を評価する７月のワーク・テスト』の詳細情報

　それで，標準テストのようなものがどうしても必要です。標準テストなら文句もいえないし，信頼性もあるということでしょう。

　７月号は，ワークないしテストとして，これが

　標準テストになる

と考えているものを提案しました。

　作成者は，全国的な視野で作成し，

　・これができたらＡ

　・これができなければＣ

といった一応の基準を考えて作成しています。

　わたし自身も社会科のテスト集（６年）を出していますが，評価基準もきちんと入れています。図や表もできるだけ入れて，わかりやすいように工夫しています。

　本号の問題，ワークなどをコピーして，子どもに提示すればたちまち成績が出ます。教師の教え方のまずかったところや，教え足りなかったことなども明らかになります。

　時々，このようなワーク・テストを使うことによって，自分の学級がどの程度の実力があるのかはっきりとつかむことで，次の指導のめあても立ちます。

　評価の本当の目的は，次の指導への手がかりをつかむ

ことです。このついでに，子どものでき具合もみてみようということです。本来のテストやワークのあり方をとり違えないようにしてほしいと願っています。