『生活指導 2003年2月号 現代の「子すて状況」を超えて』の詳細情報

　学校での広太は思いもよらない行動を度々起こす。例えば、その中に、三階の窓から、歩いている人をめがけて牛乳パックを何個も投げつけた事があった。牛乳パックは、人に命中すると爆弾のように破裂し白い中味が飛び散った。被害にあった通行人が騒ぎたて、学校がパニックになったこともあった。思った以上の出来事になってしまい怯え震える広太に、「どうして、あんなことをしたのですか」と、聞いてみた。すると、「だって、みんなが喜んでくれるんだ。」「みんなが喜ぶと、ぼく嬉しくなるんだ。」と、語った。

許

　　いたずらだけがぼくを救ってくれる

　広太のいたずらは、更に続いた。まるで、母親から見放された寂しさの隙間を埋めるように……。

　しかし、そんな広太が、ある出来事を機にいたずらをする事を止めた。それは、彼が、彫刻刀を使って机に傷を付けたことが発端であった。誰が見ても、その傷あとは痛々しく感じられた。

　「広太君、またひどいことをやったよ。」と、楽しむかのように、私に言いつけに来る子どもがいる一方、「うちの学級がまた問題を起こした」と、悲しむ子どももいた。それだけ、広太が生じさせるいたずらや破壊的な行動は、全校や地域から注目されていたのである。

　そこで、広太の生じさせた課題を学級に問いかけてみた。それに対して、いちばん驚いたのは、広太であった。「今までと違う。俺が怒られているのを、喜んだみんなが…どうして、今日は真剣に話し合っているのか」と、口をポカンと開けて、いつもと違うみんなの様子を、ただただみていた。

　　もういたずらをしなくっていいんだ

　広太の生じさせた課題で、学級の子どもたちは真剣に話し合った。

・なぜ、広太は同じことばかり繰り返すのか。

・みんなは、なぜ、広太の生じさせる課題を面白がってみていたのか。

　そんな中、舞子が泣き出した。「私、この学級、とっても冷たいと思っている。だって、いつも、みんなから注目されているのは、頭のいい子や運動神経がいい子だけでしょ。家では怒られて、この学級ではほとんど注目されない広太君や私たちは、寂しくってしかたないんだ。だから、みんながやらない事をわざとやって、見てもらいたいんだよね。」

　彼女が、言い終わると自然に拍手がおこった。

　すると、今まで広太のいたずらや失敗を、喜び楽しんでいた隆が、「俺のとうちゃん、大工だからそんな机の傷の直し方ぐらいわかるよ。明日まで待っていろよ。」と、広太の方を見ながら怒鳴った。

　翌日、サンドペーパーとニスを持って、隆は学校にやってきた。そして、傷ついた机を補修しはじめた。その側で、広太は、自分は何かしたいのだが、何をしてよいのかわからずウロウロしていた。

　しかし、彼の表情は、自分のことを支えてくれる子どもたちを前にして、今まで見せたことのないような安心したものになっていた。

　最後に広太は「もう、いたずらしなくてもいいんだね。」と、静かにつぶやいた。