目次
特集 自由研究：追究型の楽しいテーマ100選
- 私を社会科好きにした“自由研究”の思い出―６人の先生に聞きました
- 福田正弘・伊藤裕泰・高田準一郎・西村公孝・梅野正信・鈴木秀幸
- “自由研究”の指導－いつどんな方法がよいか／土井謙次
- 子供が熱中して取り組む“自由研究”のテーマ例
- 小学３年：熱中して取り組む“自由研究”のテーマ例／井道章史
- 小学４年：熱中して取り組む“自由研究”のテーマ例／藤田守
- 小学５年：熱中して取り組む“自由研究”のテーマ例／青柳滋
- 小学６年：熱中して取り組む“自由研究”のテーマ例／川崎英一
- 中学生：熱中して取り組む“自由研究”のテーマ例／荒井正剛
- 中学生：熱中して取り組む“自由研究”のテーマ例／前原隆志
- 新しい課題に取り組む“自由研究”のテーマ例：総合的学習とのかかわりで考える
- “環境問題”に取り組む“自由研究”のテーマ例／佐島群巳
- “国際理解”に取り組む“自由研究”のテーマ例／水山光春
- “福祉”に取り組む“自由研究”のテーマ例／小林幸雄
- “情報化”に取り組む“自由研究”のテーマ例／多田元樹
- 子供が熱中した自由研究：きっかけづくりのヒント
- “あの子”があそこまで追究！のヒント／太田三郎
- “あのグループ”があそこまで追究！のヒント／村田洋子
- 子供に“自由研究のモデル”として示したい作品の紹介
- “人のしないもの・ことをした”作品例／落合静男
- “生活の中の何故を追究した”作品例／山口真吾
- “地域性を生かした”作品例／松浦栄子
- “子供が大発見を感じた”作品例／長良西小社会科部
- “価値や意味発見を感じた”作品例／木村芳子
- “地球規模のスケールで追究した”作品例／太田恵美子
- “歴史的背景を探った”作品例／山口義博
- “未来社会への提言を入れた”作品例／氏家陽子
- 新型“自由研究”：お勧めスポットはここだ！
- 自由研究に“パソコン”を使うヒント／田山修三
- 自由研究に“インターネット”を使うヒント／澤口政弘
- 自由研究の“優秀作品の条件”は何か・作品コンクールの審査を続けてきて思うこと
- ／目賀田八郎
- 小特集 1998年夏季集会のテーマ一覧
- 書評
- ｢発想の転換を迫る社会科学習｣（北海道社会科教育連盟編）／有田和正
- ｢未来総合科で生きる力を育てる（鳴門教育大学附属中学校著）／長南博昭
- 連載●ニュージェネレーションの社会科教育論 ４
- ｢自由論｣の四つの類型 ④／吉永潤
- 連載●歴史は何のために学ぶのか：近未来の歴史学習 ４
- 北方領土を日本の教師はどう教えているか 下／向山洋一
- 連載●出力型社会科と学級づくり ４
- 事実を積み重ねる／益田正晴
- 連載●次期社会科改訂の方向を考える ４
- 第６学年・歴史学習他の課題／北俊夫
- 連載●往復書簡：中学校社会科をどう考えるか ４
- 往信・公民的分野の課題と改善について－内容の厳選と公民学習の新たな“現代化”を求
- めて／工藤文三
- 復申・生涯学習をふまえた厳選を／渋澤文隆
- 連載●わが県の情報・ここに“この授業あり”④ 石川県の巻／村井淳志
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明治図書
