EU諸国におけるインクルーシブ教育について知り、わが国の現状と振り返り、さらに世界共通であるべき姿をざっくばらんに議論します。

社会科で活動する子どもの姿を通して，教材開発のあり方，教師と子ども，子どもと子どものコミュニケーションのあり方などについて，研究を深めていきたいと思います。

ディスレクシアの定義や特徴といった基礎的な学びから、求められる合理的配慮や、各成長ステージでの関わり方などをお話していただきます。 研究者、支援者、保護者、当事者でもある藤堂栄子先生の生の声をぜひお聞きください。