動画1　親子ふれあい学習「リズムでコミュニケーション」の一場面

子どもを一気に引き付けるじゃんけんパワー

　じゃんけんを使った遊びやゲームは、小学校低学年から大人まで手軽に楽しむことができます。本日ご紹介した動画も、小学校中学年の児童とその保護者が参加したふれあい学習の取り組みですが、このように、大人数でも異年齢の集団でもみんなで参加することができます。
　そこで本日は、特別活動の異学年交流におすすめの、じゃんけんをつかったボイスアンサンブルをご紹介します。
　集団でも盛り上がるじゃんけんを、さらにボイスアンサンブルでリズムに乗って行うと、通常のじゃんけんと違いリズミカルに声と動作が入るので、全体の雰囲気も一つになって一体感を得ることができます。特別活動の目標である「望ましい人間関係づくり」を縦割り集会で行うことができます。

集会委員会の子どもと行った実践を紹介！

　それでは、具体的なやり方を説明しましょう。以前、私が小学校で集会委員会の子どもたちと一緒に行ったときの実践になります。

1. まずは、グー・チョキ・パーの3つにパートに分け、それぞれのパートに集会委員会の子を1人か2人、選んでおきます。集会委員会の子は、各グループの1番前に立って指示をします。

2. 動画では伴奏音源がついていますが、伴奏なしで問題ありません。ボイスアンサンブルは、まずは「グー」のパートから始まり、「かえるのうた」の輪唱のように、4小節ごとに「チョキ」のパート、「パー」のパートとリズミカルに言葉を重ねていきます。

3．「グー・チョキ・パー」のすべての声が重なり合うと合唱のようになるので、子どもたちもだんだん盛り上がってきます。そこで最後に「最初はグー、じゃんけんポン」と言って、3名（あるいは6名）いる集会委員会の子どもの中から1人が前に出て、全員とじゃんけんをします。

4. 勝負がついたら、じゃんけんをした集会委員会の子どもは、全体に「勝った人は手を挙げてください！」と言い、手を挙げた人に対して「みんなで拍手！」と言って1回戦が終わります。

5. 集会委員会の子どもが「続いて2回戦行きます！」と言って、先ほどの逆で「パー」のパートから始まり、「チョキ」のパート、「グー」のパートと言葉を重ねていきます。このときも、1番前にいる集会委員会の子どもは、ボイスアンサンブルに合わせてグー・チョキ・パーを出しながら元気いっぱい声を出します。

一工夫でさらに盛り上げてみんなの気持ちを一つに！

　上記ご紹介したので約5分です。
　時間があれば、3回戦、4回戦と繰り返すことができます。私が実施したときは、4回戦まで行い、終わってから「4回勝った人は手を挙げてください！拍手！」（みんながパチパチパチパチ）。「3回勝った人は手を挙げてください！拍手！」（みんながパチパチパチパチ）としました。
　4回続けて行う場合は、サバイバルゲームのように最初は全員立って、負けたら順に座っていく方法もよいかもしれません。
　また大人数の時は、全員の前でじゃんけんをする子どもは、グー・チョキ・パーを書いた画用紙を用意して掲げると、みんなによく見えるのでよいでしょう。
　全校朝会や児童集会など、大人数、異年齢集団でも手軽に取り入れられますので、ぜひ試してみてください。その場のみんなの気持ちが一つになると、その後の集会行事もスムーズに進むと思います。