明治図書ＯＮＬＩＮＥ『志水流授業理論の実践2　中学校数学科：「○つけ法」で授業が変わる・子どもが変わる』

志水流授業理論の実践2
中学校数学科：「○つけ法」で授業が変わる・子どもが変わる

赤ペン一本で始められる！子どもを把握し意欲を伸ばす指導法。

「志水流○つけ法」は、机間指導の技法です。○つけ法は、中学校の数学科でも可能な技法です。この○つけ法によって、生徒たちの意欲・態度が伸びます。○つけ法は、自力解決を促します。そして、完全習得学習をめざしています。その志水流授業理論と方法を詳述します。

ISBN：	4-18-563719-5	ジャンル：	算数・数学
刊行：	2005/6/6	対象：	中学校
仕様：	B5 128頁	在庫：	あり
定価：	2,625円(税込)	出荷予定：	2010/2/10

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はじめに――「志水流○つけ法」で数学科授業の活性化を！
いいこといっぱい！志水流○つけ法

第１章　初めてやったよ！○つけ法

　①　いつでもどこでもできる
　②　一石三鳥
　③　初めての〇つけ
　　　コラム　「『なるほどなぁ』を，口癖にしたい！」
　④　ドキドキ始めた
　⑤　「声かけ」がポイント
　　　コラム　「声かけVocabulary」
　⑥　いつもポケットに赤ペンを
　⑦　少しでもたくさんの〇がつけたくて
　⑧　“全員”を大切にする
　⑨　とにかくやってみる
　⑩　見える，そして伝わる
　⑪　朝の学習で，他の教科でも

第２章　やってよかった！○つけ法

　①　生徒が変わる！〇つけ法
　②　教師が変わる！〇つけ法
　③　声かけが大切！〇つけ法
　④　スピードで集中力が高まる！〇つけ法
　⑤　テストの平均点アップ！〇つけ法
　⑥　生徒の実態に合わせて授業ができる！〇つけ法
　　　コラム　「授業力アップ　志水塾　本大会」

第３章　ここで使おう！○つけ法

　１年
　「正の数・負の数のわり算」―習熟場面での〇つけ―
　「文字の式（式の値）」―自力解決場面での〇つけ―
　「文字の式（式をひく）」―習熟場面での〇つけ―
　「比例と反比例」―自力解決場面での〇つけ―
　２年
　「連立方程式」―習熟場面での〇つけ―
　「一次関数」―自力解決場面での〇つけ―
　「図形の調べ方」―練習問題場面での〇つけ―
　「図形の調べ方」―自力解決場面での〇つけ―
　「図形の調べ方」―発展学習場面での〇つけ―
　３年
　「平方根」―習熟場面での〇つけ―
　「二次方程式」―習熟場面での〇つけ―
　「図形と相似」―自力解決場面での〇つけ―
　　　コラム　「研究授業に〇つけ法を」
　　　コラム　「少人数指導ゆっくりコースでは」
　　　コラム　「復唱法って？」

第４章　○つけ法を習得しよう

　①　〇つけ法習得のトレーニング
　　１　〇つけ法基礎トレーニング
　　２　〇つけ法シミュレーショントレーニング
　　３　〇つけ法トレーニングワークシート
　　　コラム　「〇つけ法は授業の瞬間である」
　②　〇つけ法実技研修体験者の声
　　１　〇つけ法習得トレーニングを終えた感想
　　２　〇つけ法習得トレーニングでの正答の生徒に対する
　　　声かけの例と声かけを受けた感想
　　３　〇つけ法習得トレーニングでの誤答の生徒に対する
　　　声かけの例と声かけを受けた感想
　　　コラム　「出前方式と教卓方式」
　　　コラム　「〇つけ法の研修会での感触のよさ」

第５章　志水流○つけ法とは

　①　志水流授業論　数学の授業力アップをめざして
　　１　授業力とは
　　２　「志水流〇つけ法」の効果
　　３　〇つけ法とは
　　４　〇つけ法の基本方針
　　５　〇つけ法のよさ
　　６　〇つけ法が短所になってしまう例は？
　　７　〇つけ法のきっかけ
　②　〇つけ法の考え方
　　１　〇つけ法とは
　　２　〇つけ法の効果
　　３　〇つけ法をする授業場面
　　４　〇つけ法をやってみよう
　　５　〇つけ法のちょっとしたコツ
　　６　〇つけ法のまとめ
　　　コラム　「他の生徒のヒントになる『声かけ』」
　③　〇つけ法　Ｑ＆Ａ

おわりに