目次

はじめに

�T　京浜教育サークル，向山洋一に憧れてここから「いなば教育サークル」は始まった

　１　サークル結成前
　２　学級崩壊の学級を救った法則化
　３　同級生との再会
　４　第１回いなば教育サークル

�U　教育技術の法則化関係の本を読みあさる私を変えたこの本，私の宝

　１　２冊の本との出会い
　２　有田，向山両氏の本は道しるべ
　３　『授業の腕をあげる法則』と出会うことで
　４　野口芳宏『作文で鍛える』

�V　学級通信を毎日書く

　１　学級通信の激変
　２　「アチャラ」に憧れて
　３　学級通信は実践記録だ
　４　学級通信1500号をめざして

�W　合宿で学ぶ

　１　山陰なしの会，島根合宿への参加
　２　本合宿他参加
　３　いなば教育サークル冬合宿
　４　講座を開く

�X　立ち会い授業にチャレンジ

　１　ミニ立ち会い授業
　２　安住・長谷立ち会い授業
　３　いなば教育サークル附属小部会　氏橋VS長谷の授業の腕を上げる会

�Y　研究授業奮戦記圧巻指導案に憧れて

　１　圧巻指導案の大不評
　２　研究通信へ移行
　３　久しぶりに圧巻指導案に挑戦
　４　時折研修記発行

�Z　法則化論文200本への道

　１　私の法則化論文第１号
　２　100本を超えると見えてくる世界がある
　３　法則化論文143号

�[　サークル活性化への道

　１　サークル執筆編
　２　飲み会で夢を語る
　３　サークルに喝を入れる
　４　雑誌原稿を書くことで鍛えられる

�\　優れた授業を観る

　１　ビデオを買うしかない！
　２　よい授業を見ることが糧となる
　３　吉川芳則氏の授業
　４　優れた授業との出会い
　５　一番衝撃を受けた授業

�]　サークルを続ける

おわりに