目次

はじめに　――情報技術による新しい教育

�T　ＩＴ授業を創ろう

�U　デジタルカメラを使って

　１　身の回りにある「はこの形」や「つつの形」を見つけよう
　２　パノラマ写真でお店の工夫をさがそう
　３　写真と地図で土地の様子を調べよう
　４　植物の成長やつくりを比べよう
　５　野菜の成長を実感できる写真
　６　自分の成長を実感できる写真

�V　スキャナーを使って

　１　デジタル紙芝居で音読練習を
　２　プレゼンテーションソフトで，資料提示に一工夫

�W　インターネットを使って

　１　歴史番組を活用して歴史を好きに
　２　資料の分類・整理の仕方を学ぶ
　３　雲画像をもとに天気の変化を学ぶ
　４　Ｗｅｂ上のおもしろい画像を使ってアイデアを広げよう
　５　動画できれいな発音を練習しよう

�X　動画クリップを使って

　１　どちらか一方の誕生を選んで追究する
　２　リコーダーの練習をしよう
　３　思わずつくってみたくなる工作の導入
　４　「糸通し」が分かる・できる
　５　切り方に関心を持たせよう

�Y　フラッシュコンテンツを使って

　１　すうじパズルできまりをつかむ
　２　きまりを使って発展問題
　３　じんとりゲームで面積の単位を学ぼう
　４　垂直を重ねて比べよう
　５　アニメーションを見て音の感じを工夫しよう

�Z　グラフィックソフトを使って

　１　ドローソフトで図形を学ぶ
　２　割合の表し方を学ぶ
　３　デジタルカメラで「光」を撮影しよう
　４　北斎の作品を鑑賞しよう

�[　プレゼンテーションソフトを使って

　１　デジタルで文字の形を考える書写指導
　２　算数の学習をまとめる１
　３　算数の学習をまとめる２
　４　リコーダーの指づかいを見ながら練習
　５　ボールゲームの動き方のヒントをつかもう！

�\　動画編集ソフトを活用しよう

　１　並べ替えで「順序の必要性」を
　２　並べ替えで「話の組み立てを考える力」を
　３　ニュース番組制作に挑戦しよう
　４　ぼくもわたしもアレンジャー
　５　練習と技とのつながりを学ぼう

�]　動画編集ソフトを活用しよう�U

　１　話し方の上達を自覚させるＩＴ活用
　２　上手な歌い方の秘密を見つけよう
　３　動画編集ソフトで動き方を学ぶ

おわりに