「規律ある教室」を創る【小学校低・中・高学年】

「規律ある教室」を創る【小学校低・中・高学年】

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甲本　卓司 監修

規律ある教室をつくるための指導を具体的場面で紹介する

規律ある教室づくりは、「黄金の三日間」がもっとも重要。規律ある教室だから生徒が落ち着く。規律ある教室だから学力が伸びる。

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