読者レビュー

「文科省さん、この本を全国の小中学校へ配布してください！」これが、この本を読み終えた私の率直な感想です。
現在、中学校英語教員として全学年を指導しています。先日、小学校の外国語活動を拝見してきました。間違いなくいえることは「小学校の先生方は頑張っている！」ということです。
授業では「英語の指示が間違っていた」「子どもの方が発音がきれい」「かたこと英語だった」…などありましたが、元気いっぱいに何とか英語を使って子ども達を引きつけようと頑張っているのです。私は素直に感動しました。
本書には、小学校担任教員が果たすべき役割、中学校英語教員が再確認すべき事項、そして中１ギャップをどう乗り越えるかという視点…など様々なポイントが示されています。
特に、小学校で研修を担当し、外国語活動について年間計画や指導案を作成しなければならないという方には、お勧めできます。
本書の中に「学習者である子どもの視点で授業作りをすることが大事！」という言葉がありました。
まさに、この言葉に尽きると思います。我々は誰のために授業をしているのか？
すべては子ども達のために…。

中学校の英語教員から見ると・・・

●「小学校の英語活動なんて・・・」
●「ゲームばかり？？」
●「アルファベットが書けるようにしてほしい」

など，誤った考えを持ってしまいがちです。


一方，
目の前に英語活動が迫っている小学校の先生には・・・

●「どうしたらいいの・・・」

と不安になることが少なくありませんね。


本書を読んで，
それぞれの学校での基本的なコンセプトや
互いにどう理解し合うべきかを理解することができました。

３月，４月にぜひ読んでおきたい１冊ですね！！