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  • 授業力&学級経営力 2025年2月号
保護者を味方につける学級経営戦略

    授業力&学級経営力 2025年2月号
    保護者を味方につける学級経営戦略
    刊行:
    2025年1月6日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中
    • いつも楽しく拝読しています。自分の学校意外の先生方の取り組みが見れるのは本当にありがたく、おもしろいです。
      2025/5/930代・中学校教員

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  • 道徳教育 2025年4月号
スタートダッシュ大成功! 道徳授業開きアイデア150

    道徳教育 2025年4月号
    スタートダッシュ大成功! 道徳授業開きアイデア150
    刊行:
    2025年3月6日
    ジャンル:
    道徳
    対象:
    小・中
    • 今回は、新採用の先生に紹介するために購入しました。道徳と学活の違いは何か。どのような手立てで生徒たちを道徳の授業に引き込んでいくかが、若手の先生にとって勉強になります。
      2025/5/940代 研修主任

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  • 中学校英語サポートBOOKS
全員を授業に引き込む!中学校英語導入のアイデア

    中学校英語サポートBOOKS
    全員を授業に引き込む!中学校英語導入のアイデア
    楽山 進 著
    刊行:
    2019年2月1日
    ジャンル:
    外国語・英語
    対象:
    中学校
    • 気楽に読めて、実践し易いアイディアだと感じました。
      2025/5/950代・中学校教員

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  • おもしろすぎて授業したくなる道徳図解

    おもしろすぎて授業したくなる道徳図解
    森岡 健太 著
    刊行:
    2021年8月30日
    ジャンル:
    道徳
    対象:
    小学校
    • 道徳の授業の進め方で悩んでいたため勉強になりました。
      2025/5/8m

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  • 中学校社会サポートBOOKS
教室を熱狂空間にする!中学校社会科授業デザイン

    中学校社会サポートBOOKS
    教室を熱狂空間にする!中学校社会科授業デザイン
    田 裕行 著
    刊行:
    2024年11月15日
    ジャンル:
    社会
    対象:
    中学校
    • 授業展開や学習課題を考える上で参考になった。
      2025/5/830代・中学校管理職

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  • 実務が必ずうまくいく 中学校 研究主任の仕事術 55の心得

    実務が必ずうまくいく 中学校 研究主任の仕事術 55の心得
    北村 凌 著
    刊行:
    2025年2月14日
    ジャンル:
    学校経営
    対象:
    中学校
    • よくわかりました
      2025/5/8幼保教員

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  • マイナスからの学級経営 気になる子も引き上げる「かしこさの階段」

    マイナスからの学級経営 気になる子も引き上げる「かしこさの階段」
    古田 直之 著
    刊行:
    2025年2月6日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 段階を追った具体的な指導目標が、大変参考になった。
      2025/5/750代・小学校教員

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  • 図解 見るだけでクラスも整う 授業術

    図解 見るだけでクラスも整う 授業術
    橋 朋彦 著
    刊行:
    2025年4月4日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小学校
    • 授業で学級経営を行う方法を具体的に学ぶことができました。
      2025/5/740代・小学校教員

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  • 全体指導×個別支援で実現する! ユニバーサルデザインの学級づくり

    全体指導×個別支援で実現する! ユニバーサルデザインの学級づくり
    前田 智行 著
    刊行:
    2021年3月12日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小・中
    • ユニバーサルデザインについて、よくわかりました。
      2025/5/640代・中学校教員

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  • 特別支援教育サポートBOOKS
特別支援学校 新学習指導要領 「国語」「算数・数学」の学習指導案づくり・授業づくり

    特別支援教育サポートBOOKS
    特別支援学校 新学習指導要領 「国語」「算数・数学」の学習指導案づくり・授業づくり
    新井 英靖 編著
    刊行:
    2020年5月29日
    ジャンル:
    特別支援教育
    対象:
    小・中・高
    • 指導案づくりの参考になりました。
      2025/5/640代・中学校教員

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