目次
特集 説明文を活用して「話す力」を育てる総合学習
- 音声言語教育の課題と展望／大熊 徹
- 説明的文章を活用した「話す力」の指導／廣井嗣雄
- じゅんじょをおって、はっきりはなそう／片桐尚美
- 小学校１年=資料活用「紙コロジー手動作り方のてびき」
- 紙作りの店へようこそ―体験をもとにやりかたを伝える／桑原敦子
- 小学校２年＝教科書教材「作り方のじゅんじょは」（教出２年下）
- おもちゃの紹介ビデオを作ろう―教えてあげるよ、おもちゃの作り方／神保千尋
- 説明を加えながらわかりやすく話そう／谷内悦子
- 小学校１年＝教科書教材「はたらくじどう車」（教出１年下）
- みらいの町をはなそう／黒田幸子
- 小学校３年＝教科書教材「くらしと絵文字」（教出３年下）
- 教えてあげるよ「くらしと絵文字」―校内ビデオ放送で説明する／関 温美
- アナウンサーのように楽しく話そう／佐藤裕子
- 小学校２年＝資料活用「せいかつ」（教出２年）
- 町のひみつクイズ大会をしよう／桑原利恵
- 小学校３年＝資料活用「郷土資料館のパンフレット」他
- 湯之谷村の昔の生活を紹介しよう―バック・トウ・ザ湯之谷／小沢智子
- ニュース番組をまねてわかりやすく話そう／福島真智子
- 小学校４年＝教科書教材「さくらそうの保護」（教出４年上）
- スーパーニュース番組を作ろう／菊地亜弥子
- 小学校５年＝資料活用「市政だより」他
- わたしたちのまち長岡―ＰＲ大作戦！／桑原一之
- 小学校６年＝教科書教材「エネルギー消費社会」（学図６年下）
- 番組作りで話し方を意識する／伊津章子
- 中学校１年＝教科書教材「渡り鳥のなぞ」（教出１年）
- スタジオ１０１ただ今ニュース番組放映中！／中林郁郎
- パネラーになってディスカッションを楽しもう／桑原哲朗
- 小学校４年＝資料活用「『環境』問題関係の図書」他
- 語ろう環境問題―パネルディスカッションに挑戦／佐藤人志
- 小学校５年＝教科書教材「森林と健康」（教出５年下）
- 対談記事に書き直して話し方を工夫しよう／戸田匡洋
- 調べたことを、聞き手を意識して話そう／小倉 靖
- 小学校５・６年＝資料活用「社会科教科書」（教出６年）
- 歴史的人物を語るかい（会）？／冨山一美
- 中学校２年＝教科書教材「自転車の機能と形」（教出２年）
- ○○の機能と形―オリジナルビデオを作ろう！／渡部祐子
- 中学校３年＝教科書教材「雨は大地に入る」（教出３年）
- トーク番組を作ろう／坂西徳彦
- 「話す力」を高めるために、こんな実践をしたい
- 声を出すって楽しい！／鷲嶺登喜子
- 叫んでみよう自分のことばで／齋藤秀子
- 話がうまくなればいい話／小山政之
- 教室から飛び出そう／安藤幸子
- 子供の側に立った単元開発のための三つの視点／星野和人
- 導入における映像イメージと話し合い活動／小堺和也
- 「話す力」を高める指導に期待する
- 音声言語指導の充実を願って／関川 博
- 話す活動を楽しく進めよう／山岸幸俊
- 確かな話す力の育成は「意図的・計画的指導」から／濱田伸子
- あとがき／吉田正宣
- 執筆者紹介一覧
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