『ココが運命の分かれ道！？　崩壊しない学級づくり　究極の選択』の詳細情報

　しかし、私たちの毎日は、そこまで大きな選択だけでなく、もっと小さな選択場面もたくさんある。あと二口残っている給食を手にする子どもに「先生、残してもいいですか？」と聞かれたとき、あなたはどう答えているだろうか。汗びっしょりになって男女一緒に外で大いに遊んできた子どもたちがほんの少し遅れて授業に参加したとき、どんな判断をし、対応をしているだろうか。

　ふと考えてみると、私たちが、揺れたり迷ったりしながら判断する場面・選択をする場面は教室だけでなく、職員室でも……。

　それら一つ一つの選択が間違いなく私たちの仕事をつくり出している。すなわち、教師には「選択力」が求められる。それも、迷う時間など実際はほとんどない。わずかな時間で適切な判断を下し、選択をしなくてはならないのである。つまり「よい選択」をし続けることこそ、私たちの仕事の質を高め、子どもたちの成長につながるのである。

　本書では、教室や職員室で起こりうる選択場面を多く設定した。「場面設定→選択（問題＋答え）→解説」と進んでいる。見開きページに問題があり、ページをめくると答えが書かれるように工夫をした。ぜひ、問題を読み、選択をしてから、答えと解説のページをお読みになっていただきたい。

　ただし、それぞれの選択の答えはあくまでも筆者である「丸岡によるもの」であることを付け加えておきたい。私自身はそのような選択をすることを基本としているが、学級の実態や背景によって、当然選択が異なることもある。「そもそもこの判断・選択はおかしいんじゃないか」と思われることもあるかもしれない。そのときにはぜひ、ご批判いただきたい。

　本書を通じて、「教師には選択力が求められている」ことを再確認していただき、何らかのお役に立てれば幸いである。

　　平成28年８月　　　／丸岡　慎弥