『教室ツーウェイ 2014年4月号 黄金の１週間を貫く“学級開き８原則”』の詳細情報

　そして、最初の日に、子どもの名前を呼んで、話しかけるのだ。

　これができれば、出だしは合格だ。

▼もちろん、まだ見ぬ子どもの名前を全員覚えるのは大変だ。しかし、努力すればできる。

▼ＴＯＳＳの教師は、全国に招かれ、飛び入りの授業をする時がある。一時間の授業だ。

▼その一時間の授業のために、クラス全員の名前を覚えていく。これが、ＴＯＳＳの教師である。それが、できなければ、飛び込み授業ができる技量ではないのだ。

▼かつて、長野県の小学校で、三十人近いＴＯＳＳの教師が、それぞれ一時間の授業をした。全学年、全クラスである。

　その時の授業者は、全国から参加したが、どの授業者も、授業するクラスの子どもたちの名前を覚えて、授業をしていた。

▼名前を覚えるのは、それほど大切なのである。

▼次に、「各授業のシステムづくり」「クラスの生活のルールづくり」が大切になる。

　これらのことは、ノートにきちんと書いておくことが必要だ。

　クラスづくりの設計図である。

▼本号では、クラスづくりの必要なこと、特に学級開きの最初の時期に必要なことを特集した。

▼とりわけ大切な、八項目の原理についてそれぞれ、二名の先生方に解説してもらった。どの先生も力のある先生方である。

▼更に、かつて、向山が学級づくりにやったことを五つ紹介してもらった。

　かなり昔の実践であるが、基本は何年たっても、通用するのである。

▼この本を読まれるすべての先生方が、新年度、充実した黄金の一週間をすごし、すてきなクラスを創られることを願いつつ。

（向山　洋一）