『教材開発 2001年1月号 ２１世紀・総合的学習に必須の学習技能』の詳細情報

　各学校は、内容と方法を創意工夫し、学習指導要領に示された「ねらい」を、子どもに具現しなければなりません。

　もし、「ねらい」を子どもに具現できなければ、学力崩壊がおこります。そうならないようにしなければならない責任が、各学校にあるわけです。

　総合的学習の「ねらい」は、学習技能（学習方法）を身につけることによって、「生きる力」を強くすることです。

　わたしは、「２１世紀の学力は学習技能」であると考え、このことを主張し、学習技能に関する著書を九冊出してきました。

　いよいよ学習技能の時代が来たのです。

　そこで、２１世紀初頭にあたる一月号で、「総合的学習に必須の学習技能」を特集することにしました。

　学習技能をつけるには、それにふさわしい内容・教材が必要です。教材の追究を通して学習技能を体得していくのです。

　国際理解学習・情報を核にした学習、環境を核にした学習、福祉や健康を核にした学習、地域の特色を追究する学習などで、「こんな学習技能を育てたい」ということを明かにしたいのです。

　英会話・平和・人権などの学習や、道徳・特別活動を核にした学習では、どんな学習技能が育つのでしょうか。

　「育つ」のではなく、「こんな学習技能を育てなければならないのだ」というものを明らかにしたいのです。つまり、「これが総合的学習に必須の学習技能だ」というものを明かにしたいと願いました。