『生活指導 2008年8月号 臨時増刊 学級づくりハンドブック〜楽しい集団づくり３５の秘訣〜』の詳細情報

「クラスを盛り上げるワザと知恵」「集団づくりをすすめる方法と技術」「『困っている子』へのアプローチ」という三章だて（３パート）にしてあります。一項目２ページで、読みやすくなっています。全部で35項目を立ててありますが、実は、どこから読んでもいいようにしてあります。35のテーマのどこか一つからでもかまいません。どこからでも、集団づくりの世界へ通じます。ぜひ、胸をときめかせ、集団づくりの扉を開いてほしいと思っています。

全生研は、誕生から「50年」を迎えました。半世紀です。その間、いろいろなことがありました。政治、経済、教育などの分野で、革新と反動、進歩と後退など、歴史の必然であるかのように、ジグザグな歩みをたどってきました。時代は流れています。私たちが関心を寄せる教育の問題も様々な困難と課題を持っていて、今後の見通しが明るいわけではありませんが、全体からみれば、進展しています。決して後退はしていません。子どもの変化は、時代の変化でもあります。全生研としても、そうした時代の流れにもまれながら、絶え間なく、実践研究、理論研究を進めてきました。

「50年」の歴史は、時代とともにありました。子どもをどうとらえるか、子どもたちをどう指導するか、子どものための学校をどう育てるか、地域・保護者との関係をどう築くかなど、私たちが研究し実践してきたことが蓄積され、私たちの現在につなげられてきています。その成果の一端が、今回の企画の「ハンドブック」の中に盛り込まれています。

わかりやすさと読みやすさを追求していますので、まさにハンドブックとして、いつも携帯してもらえるような内容です。悩んだり、課題ができたりしたら、すぐに取り出してページをめくって開いてみるといった使い方ができるものと確信しています。一年中、身近なところにおいて、手にとって参考に出来るものにしてもらえるだろうと思っています。

パート１、パート２のサブタイトルにある〈学級づくりを明るく元気に〉〈学級づくりをじっくり着実に〉というメッセージは、私たちから若い先生たちへの応援歌です。いま、子どもたちの生きづらさや悩みは大きくなっています。それだけに先生への期待が大きくなっていますが、必ずしも、仕事がしやすい現実ではありません。複雑な時代背景が、仕事の困難さを作っています。でも、子どもたちは輝きたいと願っています。賢い大人になりたいと願っています。そんな仕事ができるのは、やはりこの時代を真剣に生きているあなたです。

勇気を出し、胸をときめかせて「集団づくりの扉」を開いてください。