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目次
- 特集 生徒の素朴な疑問に答える
- 提言・生徒の疑問を取り上げ，学習意欲を高める工夫
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- このギモンに答える
- 数式
- 分数の割り算はどうしてひっくり返すの？
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- 負の数どうしの掛け算はどうしてプラスになるの？
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- －２－３は引き算なの，足し算なの？
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- なぜ０で割れないの？
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- 負の数はいつごろから使われるようになったの？
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- 数学ではなぜアルファベットを使うの？
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- 方程式のxと関数のxは同じなの？
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- なぜ文字式では×を省略して＋は省かないの？
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- 平方根は，分数でなぜ表せないの？
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- ２乗してマイナスになる数はないの？
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- 無理数は誰が発見したの？
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- 紙のサイズに√2が使われるのはなぜ？
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- 倍数の便利な見分け方はあるの？
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- 時間と角度の単位はどうして60進法なの？
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- 図形
- 直角が90°って，誰が決めたの？
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- 作図ではなぜ定規（定木）とコンパスしか使えないの？
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- 三角定規は，なぜあの２種類なの？
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- 二等辺三角形の底角が等しい証明で，線対称図形だからと言ってはいけないの？
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- 円周率はなぜπという文字で表すの？
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- 三角形の中心はどこ？
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- 正多面体はなぜ５種類しかないの？
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- 錐体の体積の公式で３分の１をかけるのはなぜ？
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- アルキメデスの墓はあったの？
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- 関数／確率
- 小学校の比例と中学校の比例は違うの？
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- 関数って数なの？式なの？
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- １次関数があるのだから２次関数や３次関数もあるの？
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- 位置を表すにはどうしたらいいの？
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- ダイヤグラムって何？
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- 点字って，数学に関係あるの？
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- 最初に確率を考えた人はだれ？
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- 降水確率ってどういうこと？
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- ドラフト会議で順番を決めるくじを引いたのはなぜ？
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- 確率が６分の１ってどういうこと？
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- その他
- 代数，幾何という言い方はどこからきたの？
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- 数学にはノーベル賞はないの？
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- 数学にもオリンピックがあるの？
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- 道具に見る数学と文化 (第32回)
- 問題解決のために考案された道具
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- ～角の三等分問題の解答器（２）～
- 研究動向から見た学習指導法の改善 (第127回)
- 数学教育における価値に関する研究
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- 興味・関心をもたせ，必然を感じさせる中学数学教材 (第11回)
- 平均の考え方とその活用（その２）
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- イメージでわかる数学 (第63回)
- 自然と社会の中のフラクタル図形 No.2
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- 数学教育の情報化最前線 (第11回)
- 『デジタルワークシート』
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- ～デジタルコンテンツとワークシートの融合～
- 数学プリント・スゥエモンの大冒険 (第11回)
- 内・外分作図国の巻
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- 文学者と数学 (第11回)
- 和算家を主人公とした小説を書いた 新田次郎
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- 授業参観記 (第10回)
- 比例の関係
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明治図書
