『特別支援教育の実践情報』2011年6・7月号では、児童・生徒の個に応じた13の実践例を紹介。個々の子どもの実態や特性を踏まえた授業づくりと教科別の工夫、日常生活へと結びつけるまなざしは、通常学級においても大切にしたい視点です。例えば、プラ板を使って形を認識させる算数の事例は、材料費も安く、子どもの好奇心を刺激する、明日すぐに実践できる取り組みとしてオススメです。
　好評連載『フォトライブ「授業」』では、生徒が「アルミ缶つぶし」のリサイクル作業に意欲的に挑戦するための具体的な工夫とその成果を、ライブ感あふれる写真で紹介しました。