高校における国語指導のあり方はどうあるべきか、小説、評論、古文はどのように指導したらよいのか。さらには、新しい学習指導要領で高校の国語はどう変わるのか、あるいは変わらないのか。示唆に富む内容が満載の高校部会です。

子どもが「自分ごと」として学ぶことを願い、「？型の学習課題」設定と個のまとめの連動、個別最適化された学び、思考ツールや対話の場の効果的な設定、タブレットの活用等について研修を進めてきました。

新しいアドラー心理学の学会「日本個人心理学会」の第１回大会

〇長期研修生研究発表会　〇講演　奥泉　香先生（日本体育大学教授）「国語科で図像テクストを学習する意義と方法」

武庫川女子大学教育研究所では、学校の教育課題に応えるべく新教育課程に関する講座を設けています。今回は、昨年に引き続き昭和女子大学現代教育研究所の協賛を得て、道徳教育改善・充実緊急フォーラムを計画しました。

筑波大学附属小学校の由井薗・粕谷が問題づくりの場面を授業を行います。

小学校プログラミング教育において，教科教育の学びを深めるための学習活動と，コンピュータと親しむための学習活動とを，教員・児童が共に楽しみながら実施できる授業デザインについて，ワークショップや教材体験をもとに，みなさんで考えていきましょう。

おっ！と思える，算数を中心とした学びの会

プロジェクト型学習（PBL)の実践交流と単元デザインワークショップです。

お茶大で統計教育シンポジウムを開催します。小中高のつながりを生かした指導について、ともに考えましょう。

逆転の視点で関わるからこそ、どんな子ども良さを引き出せるのです。

「歌う心を育てる」をテーマに、子どもの気持ちに寄り添いながらの的確な歌唱指導や授業づくり、学習活動について実践を交えて考えます。後半は合唱指導者の田中安茂氏をお招きし、合唱指導や声づくり、その実践について学びます！

河原和之先生をお招きしてのセミナーを開催致します。是非多くの皆さんのご参会をお待ちしております。