研究会情報
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2019年12月>学習指導要領・教育課程
  • 児童生徒の社会情動的能力の向上を目指して 〜発達段階に応じた目標設定と根拠のある評価〜
    キーワード(自立活動,心理的な安定,人間関係の形成,社会情動的能力)
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    • 特別支援教育評価・指導要録学習指導要領・教育課程
    地域
    山梨県
    日程
    2019/12/14(※要申込:11/29まで)
    主催
    山梨大学教育学部附属特別支援学校
    講師
    長崎勤先生(実践女子大学)
    対象
    小学校/中学校/高校・大学・その他
  • 文学を学ぶということ−新しい学習指導要領を見据えて−
    新しい高校学習指導要領に設定された「言語文化」「文学国語」「古典探究」は文学の学習をどのように示したのでしょうか。今回の研究会では、文学を学ぶことの意義や価値を見直し、その学習の課題や可能性を様々な立場から考える場とします。
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    • 国語学習指導要領・教育課程教職課程・教員研修
    地域
    東京都
    日程
    2019/12/14
    主催
    日本国語教育学会
    講師
    幸田国広
    対象
    中学校/高校・大学・その他
  • 児童や生徒の生きる力を育むために、金融教育について考えてみませんか?
    このセミナーでは、基調講演や実践発表、ワークショップを通して、金融教育の授業に役立つノウハウやヒントをご紹介します。
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    • 学習指導要領・教育課程社会指導方法・授業研究
    地域
    鳥取県
    日程
    2019/12/21
    主催
    金融広報中央委員会 ほか
    講師
    玉川大学教育学部 樋口 雅夫 教授 ほか
    対象
    小学校/中学校/高校・大学・その他
  • 第2回 「導入から言語活動まで(文法事項中心)」
    文法を教えるとは、単に明示的にルールを説明することだけではありません。日々の授業でどのように扱えばいいのでしょうか。中学校での実演をもとに、1つの新出文法事項を学習者が実際のコミュニケーションの中で使えるようにするための方法と考え方を提示します。
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    • 学習指導要領・教育課程指導方法・授業研究外国語・英語
    地域
    東京都
    日程
    2019/12/22
    主催
    一般財団法人語学教育研究所
    講師
    大内由香里
    対象
    中学校/高校・大学・その他