生徒が目的や使用場面に応じて、適切な表現を選択して使えるようになるためには、どうその表現と出会い、どのような練習をし、どういう活動を設定すればよいのかを一緒に考えていければと思います。

�T：カリキュラム改革の最新動向、�U：教科教育を先導する理論と実践、�V：未来を創造する教育実践の展開

徒一人一人が iPad などの端末を使用できる環境でどんなことができるかを考えます。教員一人が授業で使うのではなく、生徒がどのように使い、どうような活動ができるかに焦点を当てます。

言葉の意味についてじっくり考えて、教材作成や授業準備に生かしませんか。学習者にわかりやすい意味の伝え 方についてもお話しします。教員、学生、一般、すべての方を歓迎します。

国語科授業で学習者が習得する具体的な指導事項（教科内容と教材内容）を演習と模擬授業で学べます。

本セミナーでは、筑波大学附属小学校の音楽科の先生方が、教科書掲載の音楽づくりを取り上げ、その実践をレクチャー。そして、音楽づくりにつながる常時活動も併せてご紹介！

国語授業名人，野口芳宏先生に物語・詩の授業技術を学びます。