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地理的な見方・考え方を働かせた地理授業デザイン

地理的な見方・考え方を働かせた地理授業デザイン

吉水　裕也 著

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優れた社会科授業づくりハンドブック 型にはまらない多様な授業を創る

優れた社会科授業づくりハンドブック

全国社会科教育学会 編

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つまずきから授業を変える！高校地理「ＰＤＣＡ」授業＆評価プラン

つまずきから授業を変える！高校地理「ＰＤＣＡ」授業＆評価プラン

橋本　康弘 他 編著

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つまずきから授業を変える！高校歴史「ＰＤＣＡ」授業＆評価プラン

つまずきから授業を変える！高校歴史「ＰＤＣＡ」授業＆評価プラン

橋本　康弘 他 編著

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つまずきから授業を変える！高校公民「ＰＤＣＡ」授業＆評価プラン

つまずきから授業を変える！高校公民「ＰＤＣＡ」授業＆評価プラン

橋本　康弘 編著

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ＮＧ分析から導く 社会科授業の新公式

社会科授業の新公式

角田　将士 著

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高等学校　「主題」と「問い」でつくる地理総合

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山本　晴久 著

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社会科重要用語事典

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棚橋　健治 他 編著

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ＧＩＧＡスクール対応！中学・高校社会科授業ＩＣＴ活用ガイド

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和田　誠 他 著

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高校社会「地理総合」の授業を創る

高校社会「地理総合」の授業を創る

井田　仁康 編著

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高校社会「歴史総合」の授業を創る

高校社会「歴史総合」の授業を創る

原田　智仁 編著

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平成３０年版　学習指導要領改訂のポイント　高等学校　地理歴史・公民

平成３０年版　学習指導要領改訂のポイント　高等学校　地理歴史・公民

原田　智仁 編著

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高校社会「公共」の授業を創る

高校社会「公共」の授業を創る

橋本　康弘 編著

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“国境・国土・領土”教育の論点争点 過去に学び、世界に学び、未来を拓く社会科授業の新提案

“国境・国土・領土”教育の論点争点

草原　和博 他 編著

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社会科学力をつくる“知識の構造図” ―“何が本質か”が見えてくる教材研究のヒント―

社会科学力をつくる“知識の構造図”

北　俊夫 著

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学力を伸ばす日本史授業デザイン ―思考力・判断力・表現力の育て方―

学力を伸ばす日本史授業デザイン

土屋　武志 他 編著

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