絶版検索:「佐藤 隆博」の著書

明治図書で長期に渡り多くの著書を執筆してきた、有名な執筆者や団体等を厳選しました。

著者名:

佐藤 隆博

S−P表の作成と解釈

佐藤 隆博 著
復刊時予価:2,380円+税

処理分析の方法が簡易で、子どもの学習の診断や教師の指導法の評価が的確にできるS−P表の、作成法や解釈のしかた、授業への適用などを詳述。

刊行:
1977年
仕様:
A5判 168頁
対象:
小・中・高
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

授業設計と評価のデータ処理技法―ISM教材構造化法とS−P表の活用法―

佐藤 隆博 著
復刊時予価:2,640円+税

日常の授業設計・評価および生徒の学習診断のために有効で実用的な授業データの処理・分析の技法とISM教材構造化法とS−P表によって詳述。

刊行:
1980年
仕様:
A5判 208頁
対象:
小・中・高
紙版:
絶版
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復刊次第
復刊投票状況: あと30票

S−P表の活用 小学校編

佐藤 隆博 編著
復刊時予価:2,590円+税

近年評価におけるS−P表の有効性が現場で認められてきたが,本書は小学校での活用について具体例をあげて詳述した。理論編もわかり易く解説。

刊行:
1982年
仕様:
B5判 200頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
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復刊次第
復刊投票状況: あと30票

S−P表の活用 中学校編

佐藤 隆博 編著
復刊時予価:2,380円+税

近年評価におけるS−P表の有効性が現場で認められてきたが,本書は中学校での活用について具体例をあげて詳述した。理論編もわかり易く解説。

刊行:
1982年
仕様:
B5判 168頁
対象:
中学校
紙版:
絶版
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復刊次第
復刊投票状況: あと30票

S−P表の活用 高等学校編

佐藤 隆博 編著
復刊時予価:2,270円+税

近年評価におけるS−P表の有効性が現場で認められてきたが,本書は高校での活用について具体例をあげて詳述した。理論編もわかり易く解説。

刊行:
1982年
仕様:
B5判 152頁
対象:
高校
紙版:
絶版
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復刊次第
復刊投票状況: あと30票

教育実践文庫3S−P表の入門

佐藤 隆博 著
復刊時予価:2,120円+税

S−P表とは何か。どのような考えで,どのような場面で使うと効率的か,具体的な事例を通してS−P表の活用の方法をくわしく説明した。

刊行:
1985年
仕様:
B6判 128頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
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復刊次第
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ISM構造学習法

佐藤 隆博 著
復刊時予価:2,640円+税

教育実践のための教材内容の構造化の考え方・方法,および生徒の構造的理解を促進させる指導法について教育情報工学の視点から具体的に詳述。

刊行:
1987年
仕様:
A5判 208頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
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復刊次第
復刊投票状況: あと29票

マルチメディア時代・教師のための情報教育1子どもの思考力育成とマルチメディア学習環境

佐藤 隆博・情報文化教育研究会 編著
復刊時予価:2,010円+税

マルチメディア時代に小・中・高校の学校現場では,学習環境をどのように考え,どのようにととのえたらよいか各実践を通して具体的に述べる。

刊行:
1996年
仕様:
B5判 112頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
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復刊次第
復刊投票状況: あと30票

教師のための「21世紀教育大学院講座」1構造学習法の入門〜コンセプトマッピング・アプローチ〜

佐藤 隆博 著
復刊時予価:2,220円+税

どのようにすれば「短絡的正解追求型」でない学習をさせることができるか。それを可能にする方法・技術として開発された構造学習法の実際示す。

刊行:
1996年
仕様:
A5判 144頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
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マルチメディア時代・教師のための情報教育2マルチメディア活用の方法と実践

佐藤 隆博・情報文化教育研究会 編著
復刊時予価:2,330円+税

教育実践の場でのマルチメディアの運用法のうち「情報作成ソフトの活用」と「パソコン通信の教育利用」の小・中学校における実践例を紹介する。

刊行:
1996年
仕様:
B5判 160頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
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復刊次第
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マルチメディア時代・教師のための情報教育3教師の情報活用能力の向上とマルチメディア

佐藤 隆博 編著
復刊時予価:2,420円+税

教師に求められる情報活用能力をどう修得すればよいか,マルチメディアを活用した教師研修の内容を具体例でいろいろな立場から提唱します。

刊行:
1997年3月
仕様:
B5判 174頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
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教師のための「21世紀教育大学院講座」2学力テストの得点の取扱い方

佐藤 隆博 著
復刊時予価:2,330円+税

しっかりした統計的知識や測定論としてのテスト理論及びテスト得点処理のスキルがないために起きる弊害をなくすテスト得点の正しい取扱方公開

刊行:
1997年4月
仕様:
A5判 160頁
対象:
その他
紙版:
絶版
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教育実践文庫7学校教育におけるコンピュータの活用

佐藤 隆博 著
復刊時予価:2,270円+税

学校教育におけるコンピュータ活用のあり方を,技術・機能の視点からだけでなく,教育的必然の視点でとらえ,実践例を多数紹介しながら説明。

刊行:
1997年6月
仕様:
B6判 152頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
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マルチメディア時代・教師のための情報教育4
「構造学習」の実践とマルチメディア学習環境

マルチメディア時代・教師のための情報教育4「構造学習」の実践とマルチメディア学習環境

佐藤 隆博・情報文化教育研究所 編著
復刊時予価:2,430円+税

学び方を身に付けるための学習法として「構造学習法」をテーマに、その考え方、方法、および情報文化教育研究会の会員の実践の成果を編集。

刊行:
1997年9月
仕様:
B5判 176頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
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復刊次第
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コンピュータ処理による S−P表分析の活用法
学習指導の個別対応のために

コンピュータ処理による S−P表分析の活用法学習指導の個別対応のために

佐藤 隆博
復刊時予価:2,530円+税

S−P表分析法の考え方,作成法,解釈の仕方,いろいろな応用,利用上の留意点などを平易に記述し,生徒を育成するための評価の仕方が分かる。

刊行:
1998年2月
仕様:
A5判 192頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
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マルチメディア時代・教師のための情報教育5
教育評価情報の活用とコンピュータ

マルチメディア時代・教師のための情報教育5教育評価情報の活用とコンピュータ

佐藤 隆博・情報文化教育研究所 編著
復刊時予価:2,270円+税

日常の学習指導において教師の重要な仕事である教育評価にかかわる情報活用についての基礎・基本の理解及び実践力の向上に資する内容を詳述。

刊行:
1998年2月
仕様:
B5判 152頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
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復刊次第
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マルチメディア時代・教師のための情報教育6
教科の特性を考えたマルチメディアの導入 小学校編

マルチメディア時代・教師のための情報教育6教科の特性を考えたマルチメディアの導入 小学校編

佐藤 隆博・奥山 憲雄・松田 實 編著
復刊時予価:2,220円+税

教科・領域の特性に配慮したマルチメディア導入の具体例と、学校現場、自治体等の情報教育推進の取り組みの在り方、教師研修の例を多数紹介する。

刊行:
1998年7月
仕様:
B5判 144頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
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復刊次第
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マルチメディア時代・教師のための情報教育7
中学数学科の教材開発
コンセプトマップ・授業設計・達成度評価問題

マルチメディア時代・教師のための情報教育7中学数学科の教材開発コンセプトマップ・授業設計・達成度評価問題

佐藤 隆博・斎藤 昇・長谷川 勝久
復刊時予価:2,360円+税

教科内容の概念構造のマップ化の意義・目的を述べ,数学科の授業におけるコンセプトマップの役割と活用法,授業設計の考え方と実例で詳述する。

刊行:
1999年2月
仕様:
B5判 166頁
対象:
中学校
紙版:
絶版
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マルチメディア時代・教師のための情報教育8
S−P表分析の活用事例−学習評価・個別対応・コンピュータ活用−

マルチメディア時代・教師のための情報教育8S−P表分析の活用事例−学習評価・個別対応・コンピュータ活用−

佐藤 隆博・情報文化教育研究会 編著
復刊時予価:2,010円+税

SーP表で分析した内容を活用し、指導の個別対応のための学習評価・授業構想・内容の改善、評価テストの改良等に成果をあげた現場の実践報告。

刊行:
1999年10月
仕様:
B5判 112頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
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復刊次第
復刊投票状況: あと30票

マルチメディア時代・教師のための情報教育9
続・中学数学科の教材開発
構造的テキストデザイン法による教材開発とその活用

マルチメディア時代・教師のための情報教育9続・中学数学科の教材開発構造的テキストデザイン法による教材開発とその活用

佐藤 隆博・長谷川 勝久 共著
復刊時予価:2,070円+税

中学数学科における『構造学習のための構造的テキストデザイン法による教材作成』をテーマに,教材分析・構造化教材設計,教材開発の考え方とその内容を多数の実例で示す。

刊行:
2000年4月
仕様:
B5判 120頁
対象:
中学校
紙版:
絶版
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