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これまでに刊行したシリーズの中から、長期に渡ってご支援をいただいたシリーズを厳選しました。

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授業全般

教育選書14
村を育てる学力

教育選書14村を育てる学力

東井 義雄 著
復刊時予価:3,410円+税

立身出世だけに進学の道を求める教育は国を滅ぼすものだ。村を育てる学力は,町を育てる学力であり国を育てる学力だ。新しい勇気を与える書。

刊行:
1957年
仕様:
B6判 328頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと19票

授業の研究
子どもの思考を育てるために

授業の研究子どもの思考を育てるために

富山市立堀川小学校 著
復刊時予価:3,050円+税

授業は子どもの認識を高める仕事とともに思考を育てる仕事であるとして,その意図から重松氏指導の下で四年にわたる授業過程を研究した記録。

刊行:
1959年
仕様:
A5判 272頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと20票

授業の改造

授業の改造

富山市立堀川小学校 著
復刊時予価:2,860円+税

よい授業=一人一人の子どもの考えを大切にする授業の実現を目指して、学校全体で共同してとりくんできた成果をまとめた新しい実践記録。

刊行:
1962年
仕様:
A5判 242頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと20票

学習集団研究双書10授業と集団の理論

吉本 均 著
復刊時予価:2,530円+税

学級集団の教育構造を授業と学級づくりとの関連で理論的に明らかにし陶冶過程と訓育過程の統一的展開過程を解明した注目すべき野心作。

刊行:
1966年
仕様:
B6判 192頁
対象:
小・中・高
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

授業創造の過程―教育内容の革新をめざして―

富山市立堀川小学校 著
復刊時予価:2,950円+税

「授業の一時間一時間は創造されるものである」との立場に立って「それを子どもの主体的な追究と教育内容の統一」のすがたでとらえた実践記録。

刊行:
1966年
仕様:
A5判 256頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

明治図書新書2女教師のための人生論

小川 太郎・佐藤 忠男・他 著
復刊時予価:2,640円+税

短い青春,長くきびしい中年といわれる女性の人生史を,各年代ごとにどのように生きるべきか悔いない人生を女性自らが築くために指針を提案。

刊行:
1967年
仕様:
新書判 208頁
対象:
小・中・高
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

明治図書新書12若者はなぜ非行化するか

高橋 雅春 著
復刊時予価:2,620円+税

練鑑ブルースで有名な東京少年鑑別所に勤める著者が,毎日必ず送られてくる若者たちがなぜ,いかにして非行化していったか鋭い感覚でとらえた。

刊行:
1967年
仕様:
新書判 206頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

明治図書新書17婦人教師の百年

木戸 若雄 著
復刊時予価:2,690円+税

女教員・女教師・婦人教師とその通称が変わったように明治から今日までのさまざまな苦難の歴史を浮きぼりにしながら、これからの婦人教師像を示唆。

刊行:
1968年
仕様:
新書判 216頁
対象:
小・中・高
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

授業の開発創造性の教育を求めて

富山市立堀川小学校 著
復刊時予価:3,000円+税

創造の過程は主体的追求の連続過程であるという立場から,授業における目標の追求,追求の連続性をもたらす要因と仮説の分析などを共同研究。

刊行:
1968年
仕様:
A5判 264頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

明治図書新書37授業への願い

斎藤 喜博 編
復刊時予価:2,830円+税

子どもと共に生きることの幸せに没しがちな女教師が多いという。ともすればベッタリ現状にひたりがちな状況を「授業」をめどに変えていく記録。

刊行:
1969年
仕様:
新書判 238頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

教育選書12私の授業観

斎藤 喜博 著
復刊時予価:2,640円+税

著者在職中の最後の本であり,ここでは現在学校における教育実践の意味が正面から問われており,授業の質を高めるための手だてが語られている。

刊行:
1969年
仕様:
B6判 208頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

明治図書新書48大学の理念の自治

福島 要一 編著
復刊時予価:2,940円+税

大学の建立の理念とは何か、病める大学を再建するために大学の根本的あり方から検討しようとする人のために大学問題の専門家が多数執筆した。

刊行:
1969年
仕様:
新書判 254頁
対象:
小・中・高
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

明治図書新書60
考えさせる発問

明治図書新書60考えさせる発問

田中 久直 著
復刊時予価:2,640円+税

授業の成功,不成功は教師の適切な発問の質によって決まるといわれているが,本書は考えさせる発問研究を具体例で詳述した発問の入門書。

刊行:
1970年
仕様:
新書判 208頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと29票

教育実践と文化の創造

深沢 義旻 著
復刊時予価:3,160円+税

教師歴二十余年の著者が,自らの実践を総括しつつ,版画,詩,作文等豊かな生活文化の創造を通して子ども集団の思想と技術を練り上げる記録。

刊行:
1973年
仕様:
A5判 288頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書1よい授業の条件

井上 弘 著
復刊時予価:2,900円+税

よい授業の条件を一時間の授業過程の構造分析により明らかにし,すぐれた授業はどのような手順によって生み出されるか,詳細に説き明かした。

刊行:
1974年
仕様:
B6判 248頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書6探究のモデルと授業

佐々木 俊介 著
復刊時予価:2,700円+税
刊行:
1974年
仕様:
A5判 217頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書3子どもの発達と学習

芳賀 純 著
復刊時予価:3,540円+税

心理学の成果が実践現場の指針になるよう両者のギャップを埋めた労作。児童観の心理,発達の心理,発達と学習,動機づけ・評価などで構成。

刊行:
1974年
仕様:
A5判 347頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
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復刊次第
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授業研究基本図書選7教材の構造化

井上 弘 著
復刊時予価:2,530円+税

教材の構造化ということば自体は流行的な目新しいものであるが,本書は広く教材構造化の多様な理論を分析し,そのための具体的な手続きを示す。

刊行:
1974年
仕様:
A5判 192頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

学習集団研究双書2学習集団としての授業

吉本 均 著
復刊時予価:3,100円+税

学習集団としての授業は何か,教材・発問を中心に知識習得と集団的感動をどう結びつけるか,具体的事例を豊富にあげて解説した学習集団入門。

刊行:
1975年
仕様:
A5判 280頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

学習集団研究双書3集団思考の成立とは何か

吉本 均 編
復刊時予価:2,610円+税

学習集団の指導と集団思考の成立,子どもの訓育と集団思考の本質,レトリックの論理と集団思考の本質,子どもの学習と集団思考の本質などを解明。

刊行:
1975年
仕様:
A5判 204頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票