絶版検索:シリーズ「現代授業論双書」の一覧

これまでに刊行したシリーズの中から、長期に渡ってご支援をいただいたシリーズを厳選しました。

シリーズ名:

現代授業論双書

ジャンル:

授業全般

対象:

中学校

現代授業論双書1よい授業の条件

井上 弘 著
復刊時予価:2,900円+税

よい授業の条件を一時間の授業過程の構造分析により明らかにし,すぐれた授業はどのような手順によって生み出されるか,詳細に説き明かした。

刊行:
1974年
仕様:
B6判 248頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書6探究のモデルと授業

佐々木 俊介 著
復刊時予価:2,700円+税
刊行:
1974年
仕様:
A5判 217頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書3子どもの発達と学習

芳賀 純 著
復刊時予価:3,540円+税

心理学の成果が実践現場の指針になるよう両者のギャップを埋めた労作。児童観の心理,発達の心理,発達と学習,動機づけ・評価などで構成。

刊行:
1974年
仕様:
A5判 347頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書21人間中心の教育過程

全米教育協会 著
復刊時予価:2,480円+税

学校教育の人間化が叫ばれる昨今その内実を教師の自己変革にもとめて従来からの教育の誤謬を鋭く指摘,その打開の方途をさししめした労作。

刊行:
1976年
仕様:
A5判 184頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書8ワロンピアッジェの発達理論

滝沢 武久 著
復刊時予価:2,790円+税

子どものものの見方,思考はどんな順序でどのように発達するのか,ワロン,ピアジェの発達理論を比較し,思考の発達段階をふまえた指導を明示。

刊行:
1977年
仕様:
A5判 232頁
対象:
幼・小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書12発見学習入門

水越 敏行 著
復刊時予価:2,640円+税

現場に強い関心をもってむかえられている発見学習について,著者の10年におよぶ研究成果をもとに明快にまとめた,現場教師必読の注目の好著。

刊行:
1977年
仕様:
A5判 208頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと29票

現代授業論双書16わかる授業・わからせる授業

重松 鷹泰 著
復刊時予価:2,640円+税

雑誌「授業研究」にほぼ二年にわたり掲載したものをここにまとめる。伸びていくものを,それを支えるものを見守る著者の目に成る授業の紹介と分析の書。

刊行:
1977年
仕様:
A5判 208頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書17映像文化と教育

佐藤 忠男 著
復刊時予価:2,470円+税

映像文化は学校教育とは敵対関係にあるものかという率直な疑問から問題を提起し,映像教育のあり方をその教育的意義・方法にわたって広く論究。

刊行:
1977年
仕様:
A5判 182頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書20授業評価の研究

水越 敏行 著
復刊時予価:2,530円+税

授業の評価とは何か,よい授業の条件の追求と評価,授業評価の種類と特性,授業における教師と生徒の行動分析,個の変容過程の追跡等を掲載する。

刊行:
1977年
仕様:
A5判 192頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書24わかる授業の構造

村上 芳夫 著
復刊時予価:2,690円+税

従来からいわれてきたわかる授業はどんな点で役立たなかったのかの反省にたち,心理学的裏づけのあるわかる授業への創造と構成について詳述する。

刊行:
1977年
仕様:
A5判 216頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書28教授学と生活指導

磯田 一雄 著
復刊時予価:2,920円+税
刊行:
1977年
仕様:
A5判 252頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書26授業の技術(教授学入門)

柴田 義松 著
復刊時予価:3,330円+税
刊行:
1977年
仕様:
A5判 315頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書30授業分析の理論

帝塚山学園授業研究所 編
復刊時予価:2,640円+税
刊行:
1978年
仕様:
A5判 208頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと29票

現代授業論双書31自主協同学習論

高旗 正人 著
復刊時予価:2,840円+税

学習活動に参加できない児童,生徒を「落ちこぼさない」ために,自主協同の学習規範をいかに教科,教科外に活用するかその方法を詳細に解明。

刊行:
1978年
仕様:
A5判 240頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書32授業の最適化研究入門

中嶽 治磨 著
復刊時予価:2,950円+税
刊行:
1980年
仕様:
A5判 256頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

刊行:
1980年
仕様:
A5判 232頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書34学力と学習集団の理論

豊田 久亀 著
復刊時予価:2,690円+税

子どもを学習の主体にし発達の主体にしていく授業=学習集団の理論の確立をめざし学級集団を学習集団へと高めていく仕事を学力との関連で解明。

刊行:
1980年
仕様:
B6判 216頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書35学習集団の授業とは何か

豊田 久亀 著
復刊時予価:2,530円+税
刊行:
1982年
仕様:
A5判 192頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書36学級における授業の成立

桑原 昭徳 著
復刊時予価:2,530円+税

子どもたちが主人公となり,発見や創造のある全員参加の授業を実現するためにはどのような実践課題があるか学習集団成立の過程を明確化させた。

刊行:
1982年
仕様:
A5判 192頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書37教育的評価法入門

田島 薫 著
復刊時予価:2,530円+税
刊行:
1982年
仕様:
A5判 192頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票