どの子どもにとっても居心地のよい学級生活をつくり上げていくためには、生活を成り立たせている基本的な要素への適切なてこ入れが常時行われていなければなりません。本書では「ほめ言葉」の生かし方の知恵を編者特有の論理から解き明かします。

鍵山秀三郎先生（日本を美しくする会相談役・イエローハット創業者）推薦。学校で学ぶのは勉強だけじゃない！あたりまえだけれども「凡事徹底」することでクラスに「ありがとう」があふれ、子どもが落ち着き、互いを認め合っていく学級づくりの実践をまとめた。

子どもとつながる「学級づくり」と「集団づくり」の鉄則を実例をあげて丁寧に解説。コミュニケーションを高める学期ごとの学級経営“鉄板ネタ”に加え、支援の必要な子・不登校生徒・荒れる子などとの本音での交流の数々を、具体的な事例をあげてリアルな視点で紹介！

学級を統率するための教育技術を学ぼうと呼びかける。教師の学級統率力を見直し、�@名武将に学ぶ統率力、�A名監督に学ぶ統率力、�B名将に学ぶ統率力など多くの事例を紹介。さらに統率力で子ども社会の「仕切り屋」の育成、学級崩壊を統率力で立て直すなど提案多数。

学校の危機管理の変遷、なぜモンスターペアレンツが増えるか、学校の危機を乗り越える方法を探る。さらにモンスターペアレントへの危機管理の対応。「いじめ・恐喝」で自殺発生への危機管理、マスコミへの危機管理の対応、ネットトラブルへの危機管理など解説。

子どもの規範意識を育てる基礎基本は何か、親の力で規範意識を育てる、担任教師の力で規範意識を育てる、崩壊クラスの規範づくり、学級の「子ども集団の力」で規範意識を育てる、校長の力で規範意識を育てる、海外研修で生徒の規範意識を育てるなど事例解説。

コーチングの考え方を学級づくり・学級経営に生かすための具体的な実践例を、低・中・高学年別に例示しました。気になる子への言葉かけ、小道具、指導のポイントなどが具体的に説明してありますので、問題解決や予防にすぐ活用できます。

「感動のドラマ」はどの学級にでも起こせる！「人とつながる素晴らしさ」「自分の力を他に生かす喜び」「協働」の経験は、卒業後も子供達の力となります。実際に起こったドラマの実例と、裏側にある教師の工夫を豊富に入れてまとめた「ドラマ」を生む学級づくりの秘訣。

３学期制に完全対応した３冊セット。学年やクラスの日記として、１日１ページずつ記録できます。広めの記入スペースを確保し、シンプルな項目配置は、継続して記入しやすい構成です。／・学期別に記入できる大判の時間割表３枚付き／・Ｂ６判の最新カレンダー付き

２学期制に完全対応した２冊セット。学年やクラスの日記として、１日１ページずつ記録できます。広めの記入スペースを確保し、シンプルな項目配置は、継続して記入しやすい構成です。／・学期別に記入できる大判の時間割表２枚付き／・Ｂ６判の最新カレンダー付き

教師が本気で不登校に取り組む際、「困った！」という場面に必ず遭遇します。本書では、不登校対応での困った場面別に、ＷＨＹ（なぜそうなったか）とＨＯＷ（どのようにすればよいか）の視点から、具体的な対応をまとめました。場面別の会話例も入れた必携の１冊です。

何が起きても保護者と教師が一緒に解決できる関係を築いておくために、学校現場において企業、自治体等の効果的な広報技術、戦略を応用していくことを提案した書。著者が広報専門の大学院に学び、保護者からの苦情が減った驚くほど効果的な実践を具体的に紹介する。

生徒の誕生日を祝う「誕生日通心」などの様々なネタから、多忙な中でも出し続けるコツまで、長年つくり続けてきた筆者だからこそ知る学級通信の極意を大公開。一見アナログな、紙一枚の学級通心が、教師と生徒、生徒と生徒、生徒と保護者、保護者と教師を確かにつなぐ！

３６５日で学級を最高のチームにする！目指す学級を実現する月ごとの学級づくりの極意。発達段階に応じた関係づくりや集団づくりのポイントから、学級の状態をチェックする「学級づくりチェックリスト」、陥りがちな落とし穴と克服法までを網羅。６年生指導に必携の書。

子どもをほめて育てる教育のあり方を説く。子どもは誰にほめられるか、全国の子ほめ条例に学び、ほめて「天才」を作ることを提案。さらに子どもをほめる教師の技能を「言葉」「タイミング」「表情」「やる気を起こす」など事例で「ほめる効果」学級経営を提案。