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授業全般

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書籍

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既刊・未刊

授業をアクティブにする!365日の工夫 小学5年

授業をアクティブにする!365日の工夫 小学5年

赤坂 真二 編著/松山 康成 著
紙版価格:1,700円+税

小学5年で主体的・対話的で深い学び!365日のポイント

小学5年で実現する「アクティブな授業づくり」を、1学期ごと、各教科別の豊富な授業モデルで収録。教師と子どもの会話形式で「授業の流れ」がライブでわかり、「授業をアクティブにするチェックポイント」で要点チェック。主体的・対話的で深い学びを実践ナビゲート!

刊行:
2017年3月16日
仕様:
A5判 160頁
対象:
小学校
紙版:
在庫あり
出荷:
2019年12月17日

授業をアクティブにする!365日の工夫 小学4年

授業をアクティブにする!365日の工夫 小学4年

赤坂 真二 編著/阿部 琢郎 著
紙版価格:1,660円+税

小学4年で主体的・対話的で深い学び!365日のポイント

小学4年で実現する「アクティブな授業づくり」を、1学期ごと、各教科別の豊富な授業モデルで収録。教師と子どもの会話形式で「授業の流れ」がライブでわかり、「授業をアクティブにするチェックポイント」で要点チェック。主体的・対話的で深い学びを実践ナビゲート!

刊行:
2017年3月16日
仕様:
A5判 136頁
対象:
小学校
紙版:
在庫あり
出荷:
2019年12月17日

基幹学力の授業 国語&算数26
宿題―反復学習プラスαの面白メニュー40選

基幹学力の授業 国語&算数26宿題―反復学習プラスαの面白メニュー40選

田中 博史・二瓶 弘行 編
紙版価格:1,200円+税

宿題のイメージを180度変える面白メニュー勢ぞろい!

宿題=ドリルによる反復練習やプリント、教科書の練習問題というイメージにとらわれていませんか? 今号では、宿題の意義や与え方を改めて見直し、子どもが主体的に学んだり、学び方を身に付けられるような面白メニューをたくさんご紹介します!

刊行:
2010年12月27日
仕様:
B5判 72頁
対象:
小学校
紙版:
在庫僅少
出荷:
2019年12月17日

授業をアクティブにする!365日の工夫 小学6年

授業をアクティブにする!365日の工夫 小学6年

赤坂 真二 編著/佐藤 翔 著
紙版価格:1,660円+税

小学6年で主体的・対話的で深い学び!365日のポイント

小学6年で実現する「アクティブな授業づくり」を、1学期ごと、各教科別の豊富な授業モデルで収録。教師と子どもの会話形式で「授業の流れ」がライブでわかり、「授業をアクティブにするチェックポイント」で要点チェック。主体的・対話的で深い学びを実践ナビゲート!

刊行:
2017年3月16日
仕様:
A5判 144頁
対象:
小学校
紙版:
在庫あり
出荷:
2019年12月17日

学級を最高のチームにする極意
アクティブ・ラーニングで学び合う授業づくり 中学校編

学級を最高のチームにする極意アクティブ・ラーニングで学び合う授業づくり 中学校編

赤坂 真二 編著
紙版価格:1,660円+税 電子版価格:1,494円+税

中学校で実現する教科ごとのアクティブ・ラーニング!

アクティブ・ラーニングは「主体的で協働的な学習者の育成」が核です。それには教科の特性を踏まえた、主体的に追究できる課題づくり&授業の展開が必要です。本書では協働を実現した成功実践モデルを各教科にわたって豊富に紹介しながら、成功の極意をまとめました。

刊行:
2016年11月11日
仕様:
A5判 144頁
対象:
中学校
紙版:
在庫あり
出荷:
2019年12月17日
電子版:
PDF

若い教師が元気の出る7つの提言
教育者としてのキャリアのつみ方

若い教師が元気の出る7つの提言教育者としてのキャリアのつみ方

上杉 賢士・園田 雅春 著
紙版価格:1,960円+税

実践者が、若い先生や教師を志す学生に贈る熱いエール

経験の浅い教師が、だれもが直面する様々な課題・問題点に悩み、戸惑っている。そこで「若い教師が元気の出る7つの提言」として、経験豊かな著者が若いころの体験をもとにエピソードを交えて対談。教育者としてのキャリアのつみ方など問題点の克服に役立つ話題が満載。

刊行:
2010年3月4日
仕様:
A5判 164頁
対象:
小・中
紙版:
在庫僅少
出荷:
2019年12月17日

「考える力」を育てる学び合い活動
各教科・領域の21事例を一挙公開!

「考える力」を育てる学び合い活動各教科・領域の21事例を一挙公開!

大阪教育大学附属平野小学校 著
紙版価格:1,900円+税

思考力・判断力・表現力を育てる学び合い活動を一挙公開!

新学習指導要領で重視されている「思考力等の育成」。伝統的に「考える力」の育成を推進してきた平野小学校が「考える力」「学び合い活動」「評価活動」の三者の関係をモデル化し「学び合い活動を通して個の『考える力』を育てる授業」の21事例を詳しく紹介した1冊!

刊行:
2013年12月4日
仕様:
B5判 104頁
対象:
小学校
紙版:
在庫あり
出荷:
2019年12月17日

「プロの技術」を学ぶ10
子どもを引きつける導入の技

「プロの技術」を学ぶ10子どもを引きつける導入の技

奥 清二郎・中谷 康博 編著/TOSS大阪なみはや 著
紙版価格:1,900円+税

導入の方法を知り、臨機応変に使いこなすことで授業は成立する

優れた先達の実践から学ぶ「導入」で授業に引き込む技をさまざまな事例で解説。さらに授業の導入の「技」のみがき方を導入の授業、導入のリズムとテンポ、導入の第一声、導入直前の構えなど解説。導入の技で乗り切るピンチの瞬間など詳述。教科別導入の技も解明。

刊行:
2010年2月18日
仕様:
A5判 160頁
対象:
小学校
紙版:
在庫僅少
出荷:
2019年12月17日

授業づくりサポートBOOKS
子どもの「学び力」をグングン引き出す発問術
4タイプの発問で日々の授業を劇的に変える!

授業づくりサポートBOOKS子どもの「学び力」をグングン引き出す発問術4タイプの発問で日々の授業を劇的に変える!

藤田 伸一 著
紙版価格:1,800円+税

あなたのその発問が、子どもの「学び力」を引き出す!

授業において大きな意味をもつ、教師の「発問」。本書では「確認的発問」「話題提示的発問」「活動指示的発問」「思考促進的発問」の4つに分類。子どもの学ぶ意欲を引き出し、その「学び」を深めることができる発問を、具体例を交えて紹介していきます。

刊行:
2015年1月30日
仕様:
A5判 144頁
対象:
小学校
紙版:
在庫僅少
出荷:
2019年12月17日

プロジェクト・ベース学習の実践ガイド
「総合的な学習」を支援する教師のスキル

プロジェクト・ベース学習の実践ガイド「総合的な学習」を支援する教師のスキル

上杉 賢士 著
紙版価格:1,760円+税

「総合的な学習」をサポートする教師の指導方法

プロジェクト・ベース学習の実践ガイドでは、「これからの時代を生きるための学力」として子どもたちが自ら課題を見つけ、将来の展望と実力の獲得がねらいです。子どもたちが「学ぶ力」を獲得するための授業にそった具体的なスキルの技法や実例を詳細に紹介。

刊行:
2010年9月27日
仕様:
A5判 136頁
対象:
小・中・高
紙版:
在庫僅少
出荷:
2019年12月17日

〈TOSS流・授業力アップへの極意〉1
初任者のための授業研修

〈TOSS流・授業力アップへの極意〉1初任者のための授業研修

新牧 賢三郎 監修/甲本 卓司 編著
紙版価格:1,960円+税

一人前の教師として、クラス全員を伸ばすための実践研修書

授業の基礎体力をまずつけようと編者は呼びかける。@クラス全員跳び箱が跳べる。Aクラス全員逆上がりができる。B算数市販テストクラス平均点九割を超える。C漢字テストクラス平均九割を超える。授業は必ず上達する、だからサークルで勉強しようと呼びかける!

刊行:
2011年3月1日
仕様:
A5判 148頁
対象:
小・中
紙版:
在庫あり
出荷:
2019年12月17日

問いをつなぐ学び

問いをつなぐ学び

鹿毛 雅治・静岡大学教育学部附属静岡小学校 著
紙版価格:1,760円+税

生涯を通して自らの力で問題を解決し続けていく力を育てる

問いや考えが変容しながら思考が深まり、互いに影響し合いながら学ぶよさに気付き共に学ぶ姿を「問いをつなぐ姿」としてとらえ、その理論と各教科ごとの姿や実践例を詳しく紹介。「まず子どもありき」の教育観を大切にした子どもが能動的に学び続ける授業を提案します。

刊行:
2015年5月21日
仕様:
A5判 152頁
対象:
小学校
紙版:
在庫あり
出荷:
2019年12月17日

子どもの追究を拓く教育
ことばとの出合いから学びが始まる

子どもの追究を拓く教育ことばとの出合いから学びが始まる

富山市立堀川小学校 著
紙版価格:2,260円+税

子どものための教育を実践し、実現するために

個の生き方を人間形成と考え、日々の教育実践に取り組む堀川小学校。本書では「個が育つ教育経営」「追究を拓く授業」「個の可能性を見いだす教育」「学校文化の継承と創造」の4つの章で、1〜6年・特別支援学級での実践を各教科・領域とも関連付けながら紹介する。

刊行:
2015年7月9日
仕様:
A5判 192頁
対象:
小学校
紙版:
在庫あり
出荷:
2019年12月17日

学級を最高のチームにする極意
やる気を引き出す全員参加の授業づくり 協働を生む教師のリーダーシップ 中学校編

学級を最高のチームにする極意やる気を引き出す全員参加の授業づくり 協働を生む教師のリーダーシップ 中学校編

赤坂 真二 編著
紙版価格:1,660円+税 電子版価格:1,494円+税

主体性と協働を引き出す!AL時代の全員参加の授業づくり

「授業に参加できていない生徒の存在を許さない!」全員参加の授業づくりには、まず生徒のやる気を引き出すことがスタート。“課題意識の共有”と“つながりづくり”が「主体性」を生み出し、「協働」の地盤となります。アクティブ・ラーニング時代の授業づくり入門。

刊行:
2016年6月2日
仕様:
A5判 144頁
対象:
中学校
紙版:
在庫あり
出荷:
2019年12月17日
電子版:
PDFEPUB

学びを創り続ける子どもを育む主体的・協働的・創造的な授業づくり
各教科・領域の20事例を一挙公開!

学びを創り続ける子どもを育む主体的・協働的・創造的な授業づくり各教科・領域の20事例を一挙公開!

鹿毛 雅治・木原 俊行・大阪教育大学附属平野小学校 著
紙版価格:1,960円+税

基礎・思考・実践の観点で日本型資質・能力の枠組みを提案

変化の激しい社会を生きていく上で必要な「生きる力」や、個人が深く考え、行動する必要性を枠組みの中心におく「キーコンピテンシー」育成の研究を進める平野小学校の主体的・協働的・創造的な授業づくりを詳しく紹介。ユニバーサルデザインの視点での共同研究も収録。

刊行:
2016年1月28日
仕様:
B5判 112頁
対象:
小学校
紙版:
在庫僅少
出荷:
2019年12月17日

いつでも・だれでも・どこでもNIE
楽しく気軽に出来る授業づくりのヒント

いつでも・だれでも・どこでもNIE楽しく気軽に出来る授業づくりのヒント

土屋 武志 監修/碧南市立西端小学校 著
紙版価格:1,460円+税

「社会を見る目」や情報リテラシーを鍛える!NIE授業

「教育に新聞を!」これからの子ども主体の学びを支えるものとして、新聞は格好の教材です。新聞比較によるリテラシー向上や、社会を見る目、「見方・考え方」を育てる取り組みなど、NIE授業づくりの基礎基本と情報活用能力を高める授業モデルを豊富に紹介しました。

刊行:
2017年7月31日
仕様:
B5判 96頁
対象:
小・中・他
紙版:
在庫あり
出荷:
2019年12月17日

5つの視点で授業をつくる! AFPYで変わる子どもと授業

5つの視点で授業をつくる! AFPYで変わる子どもと授業

山口市教育委員会 著
紙版価格:2,060円+税

子どもを変える!よい授業の条件がAFPYにある!

山口県で考案された体験学習AFPY(アフピー)の5つの視点(安心・安全、課題設定、ルール、コミュニケーション、達成感)を取り入れた小・中学校の日々の授業改善の提案とともに、学級経営・生徒指導にもつながる42の活動・授業・研修アイデアなどを詳しく紹介!

刊行:
2014年2月25日
仕様:
B5判 120頁
対象:
小・中
紙版:
在庫僅少
出荷:
2019年12月17日

理数脳をつくる授業 理科&算数3
ここに注目!論理的思考力を鍛えるノート指導の工夫

理数脳をつくる授業 理科&算数3ここに注目!論理的思考力を鍛えるノート指導の工夫

夏坂 哲志・佐々木 昭弘 編
紙版価格:1,300円+税

理科と算数、コラボ研究で授業の新しい発想を目指す!

新指導要領で言語力・表現力の育成が重視されたこともあり、ノート指導に関心が集まっています。しかし、今までどちらかというと理数教科ではあまり重視してこなかった…だけに、論理的思考力を鍛えるための工夫を具体例で紹介します。

刊行:
2010年11月25日
仕様:
B5判 64頁
対象:
小学校
紙版:
在庫僅少
出荷:
2019年12月17日

日本人の気概を教える1
子どもに伝えたい先人の知恵と勇気

日本人の気概を教える1子どもに伝えたい先人の知恵と勇気

河田 孝文 著
紙版価格:2,160円+税

「日本人に生まれて良かった」と思える子どもを育てるために

本書には子ども達に語り継ぎたい先人を授業として紹介している。日本に誇りを持てる子どもを育てるために、「日本に生まれてよかった」と思える子どもを育てるために、本書を役立ててもらいたいと著者は訴える。世界に誇る文化、歴史に名を残す人物など詳細に紹介。

刊行:
2009年6月5日
仕様:
A5判 192頁
対象:
小学校
紙版:
在庫僅少
出荷:
2019年12月17日

「わかる」授業をつくる
―子どもの思考を促す「わかり方」―

「わかる」授業をつくる―子どもの思考を促す「わかり方」―

山口大学教育学部附属光小学校 著
紙版価格:2,100円+税

子どもが本当に「わかった」と感じる授業づくりの新提案!

思考力・判断力・表現力を駆使しなければ本当の「わかる」段階には到達できない。子どもたちに「わかりたい」から「わかった」という過程を経験させるためにはどのような授業を行い、どんな工夫が必要なのか。その基本的な考え方と各教科・領域の実践をまとめた1冊。

刊行:
2013年3月26日
仕様:
B5判 100頁
対象:
小学校
紙版:
在庫僅少
出荷:
2019年12月17日